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中班社会--逛街

2022-06-04幼儿园中班社会教案

活动目标:

1、了解华新三号商业街的建筑和设施,体会商店及服务设施带给我们的方便。

2、认识一些简单的认路标记,尝试与同伴合作完成简单的路线图。

活动准备:

1、提出参观前的注意事项。

2、幼儿观察记录表人手一份。

重难点:

    *重点:体会商店及服务设施带给我们的方便.

    *难点:以记录、采访的形式了解商店里的商品有什么用处?怎样摆放?

活动过程:

一、参观前谈话(激发幼儿学习的兴趣,同时向幼儿交待参观时的注意事项。)

1、今天老师要和你们去逛街!你们想一想,街上都有些什么?

2、街上有哪些商店,是什么样子的?里面有一些什么?

3、等会我们把自己发现的记录下来,回来后讲给好朋友听。

4、我们在逛街的时候应该注意哪些事情?

二、逛街(解决重难点)

1、街上有些什么?有哪些认路标记?有些什么用处?(指导观察街两边的建筑、街两边的一些设施,观察它们的外表造型结构,幼儿尝试合作画一画路线图:认路标记、主要的建筑、商店等。)

2、(重点观察商店,到某个规模比较正式的商店)这是什么店,里面有什么?这些东西有什么用处?它们怎样摆放?(记录一个柜台,了解它们怎样分别放在不同的柜台里)

3、哪些商品质量最好?哪些商品受欢迎?(解决难点:鼓励幼儿向顾客和营业员等进行采访,提醒他们要注意用礼貌用语,提问时要清楚、大胆,并用自己的方式作记录。观察个别孩子的表现,并作指导)

4、营业员怎样为顾客服务?

(教师引导幼儿观察后和幼儿一起随机讨论。)

5、我们再去看看还有哪些商店,它们是怎样的。(用以上方法对手机店、服装店等进行观察记录等)

三、回班小结

你们去逛街时发现了什么?(引导幼儿结合记录表向大家讲述自己观察到的东西、路线图,用完整的丰富的语句表述。)

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