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中班美术--可爱的蜗牛

2022-06-09幼儿园中班美术教案

活动目标:

1.学习运用搓长、绕螺旋线和剪的方法完成蜗牛身体的造型。

2.通过观察蚊香外形并迁移游戏“卷炮仗”的经验,尝试由中心向外或由外向内一圈一圈绕出螺旋线。

3.体验用油泥进行造型活动的快乐。

活动准备:

1.幼儿清楚了解蜗牛的外形特征,会玩“卷炮仗”的游戏。

2.记号笔、油画棒。

3.幼儿用书《可爱的蜗牛》。

活动过程:

(一)了解螺旋线,找出螺旋线和蜗牛壳相似的地方。

1.玩游戏“卷炮仗”,体验在教室的带领下大家越卷越紧的状态。

2.教师请幼儿观察蚊香,并用笔把它的形状表现出来。

教师:这是什么?它是什么样的线条?谁能用笔来画一画?除了可以从中心向外一圈一圈地绕,还可以怎样绕?

3.启发幼儿发现螺旋线和蜗牛的造型的互通之处。

教师:蜗牛是什么样的?螺旋线和蜗牛的什么地方有点相似?

(二)教师引导幼儿探讨并尝试运用油泥制作蜗牛的方法。

1.幼儿自己尝试用油泥制作蜗牛。

教师:桌上有剪刀、油泥,今天我们每个人都来制作一只蜗牛。等一会儿,我们请小朋友来说一说你是怎么做的。

2.鼓励幼儿用语言表达自己制作蜗牛的步骤。有没有遇到困难?

3.教师在幼儿语言表述的基础上,进行制作步骤的总结。

4.对遇到困难的幼儿,教师或其他幼儿可对其进行局部示范,帮助该幼儿解决问题。

(三)参照幼儿用书中的制作步骤,幼儿独立完成蜗牛的造型。

1.教师重点指导幼儿两个部分:一是绕螺旋状,二是用剪刀剪出蜗牛的触角。]

2.对于操作能力强的幼儿不仅在造型上要提出要求,还要让他们有意识地迁移已有的色彩经验,对蜗牛进行装饰。

教师:蜗牛做好后,你们可以选择自己喜欢的颜色来装饰蜗牛。

(四)分享和作品展示交流。

幼儿把自己的小蜗牛贴在背景板上和同伴一起欣赏,并结伴说说小蜗牛的故事。

教师:找一找自己最喜欢的蜗牛,说一说为什么最欣赏它。

活动延伸:

1.区角活动:可以给幼儿提供粗细适中的软绳,用绳子进行造型活动。

2.环境创设:将幼儿作品进行展示,布置“蜗牛大联欢”的故事场景。

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