活动目标: 1.学习画出水果基本形状及表情。 2.自由发挥想象,大胆作画,表现出水果的各种不同姿态的变化。 3.通过绘画活动,体验丰收的喜悦。 活动准备: 1、《水果舞会》课件。 2、记号笔、油画棒、彩色卡纸贴于纸袋子上(每人一份)。 3、音乐(舞蹈)。 活动过程: 一、语言诱导,引出课题。 1.(出示信) 师:小朋友们,这是什么啊?这是水果宝宝寄来的一封信。 信上说:中一班的小朋友们好,我是水果宝宝,今年水果丰收了,我们要开一个水果舞会,欢迎你们来参加。 二、欣赏《水果舞会》课件,学习水果的舞蹈动作。 1.播放课件,幼儿欣赏《水果舞会》。 师:让我们一起走进水果宝宝的舞会吧。 (出示西瓜) 提问:(1)瞧,这是谁呀? (2)它是怎么过来的? (3)它长什么样的? (4)它的表情怎样呢? (出示石榴和梨子) 师:听到这美妙的音乐,蹦擦擦,蹦擦擦,谁跳着过来了?(石榴宝宝和梨子宝宝) 提问:(1)梨子宝宝是怎样跳舞的呢?,你来说一说。 (2)看看梨子宝宝的手臂举得高高的,伸得直直的,在不停怎样呀? (3)那石榴宝宝呢?,你来学一学它的动作。学得可真像!它像在干什么呀? (出示苹果、香蕉、桔子) 师:又有哪些水果过来了呢?(苹果宝宝、香蕉宝宝、桔子宝宝) 你们发现了吗?它们手的动作都一样吗? 师:首先,我们来看看苹果宝宝的手在怎样舞动呢?大家一起做一做。 那香蕉宝宝的手呢?我们一起来学一学!(学得很像,学得最像,学得特别像) 再看看桔子宝宝的手在怎样动呢?,你来学一学。(桔子宝宝的手一只上,一只下,这样上下甩动着,我们一起甩一甩) 总结:水果宝宝们跳起舞来可真神奇呀!有的两手举得高高的;有的一只手高,一只手低,脚还跷起来不停地跳动着;有的两只手不停地上下摆动着;有的两手*腰不停地扭动着。 (出示整个ppt) 师:哇,这么多的水果宝宝在跳舞呢,你最喜欢哪个水果宝宝呢? 提问:(1),你最喜欢哪个水果?(点开孩子说的那一个)为什么?它长什么样呢?你最喜欢它什么地方? (2),你最喜欢哪个水果?(点孩子说的哪一个)它长什么样?你为什么喜欢它? (3)(教师点没说的那一个水果)它的眼睛怎么样啊?鼻子呢?还有一张怎样的嘴巴呀? (4)再看看这两个桔子的手?(它们正手拉手跳圆圈舞呢) 三、幼儿作画,教师巡回指导。 1.师:小朋友们,你们也想去和水果宝宝一起庆祝丰收吗?让我们也变成水果宝宝吧! 提问:(1)你想变成什么水果宝宝?,你准备怎样跳舞呢?过会儿请你把它画下来。 (2),你想变成什么水果呢?你会跳特别的舞吗?要和前面的水果宝宝跳的不一样哟!过会儿也请你把它画下来。 (3),你还会跳和前面水果宝宝不一样的舞吗?跳给我看看,你也来画一画。 师:有的小朋友已经迫不及待想画了,画的时候,先想想你想变成什么水果宝宝就把它画在这张彩色纸上,要画得大大的,然后给它穿上漂亮的衣服,加上可爱的表情,画上优美的动作! 2.幼儿作画,教师巡回指导。 师:小朋友们这就开始吧! 四、画展。 1.师: 画好的小朋友到那边打扮起来,你们相互之间说说你是什么水果,你是怎样跳舞的?(其他老师帮忙) 五、庆祝水果丰收舞会。 师:现在我们和水果宝宝们一起来庆祝丰收吧!(舞蹈时注意互动、表情等)