目标：
1、能将生活中发生的事情用简单的（侧面坐、站立的动态）图像表现。
2、通过绘画，表达自己爱他人的情感。
重点：
观察人物的四肢变化有什么规律。
难点：
表现侧面坐的人物。
准备：
1、生活中幼儿已经有为他人坐好事的经历。
2、活动侧面人教具一个。
过程：
1、交流经验，体验人物的动态变化：
（1） 幼儿回忆、交流自己为他人做过哪些好事。
（2） 请幼儿模拟做事情的动作，幼儿观察人四肢的动态变化情况。
（3） 教师工具幼儿的动作演示，用活动教具演示坐着与站着的侧面人动作变化的规律。
（4） 教师演示手和腿变化的表达方法。
2、幼儿绘画，教师观察指导：
（1） 幼儿绘画，教师根据幼儿的操作情况给予适当的指导。
（2） 幼儿间相互交流自己的作品。
活动三：
区域游戏（幼儿自选福娃超市、个性创作区、图书角等区域游戏