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中班科学--芝麻

2022-06-04幼儿园中班科学教案

活动目标:

1.通过观察、比较,知道芝麻开花结籽的特点,了解芝麻的不同品种。

2.了解“芝麻开花节节高”、“芝麻开门”的自然现象。

3.在探索活动中积极表达自己的想法。

活动准备:

枯芝麻桔干和绿芝麻秸秆若干。

活动过程:

1.幼儿每人一根绿芝麻秸秆。

——找找芝麻宝宝的房子在哪里?

——看看芝麻宝宝的房子是怎样排列的?(芝麻宝宝的房子是均匀的排列在秸秆上的。)

2.观察芝麻开花的图片,了解“芝麻开花节节高”。

——芝麻宝宝的房子为什么会排成这样呢?它在形成房子之前是什么呢?(花)

——看图片,芝麻开花时是按照怎样的顺序开的呢?

——芝麻开花有一种特别的现象,它是从下往上开的,每开一次花就向上生长一节,让后再开花,然后再长,再开,因此我们有一句俗语叫“芝麻开花节节高”,当芝麻的花谢了之后就在原来的地方长出了芝麻宝宝的房子。

3.每人一根枯芝麻桔干和绿芝麻秸秆,请幼儿观察。

——两根芝麻宝宝的房子有什么不一样?试着剥一剥,哪个更好剥,为什么?

——绿的芝麻表示它还没有成熟,它会牢牢地锁紧房门,将芝麻宝宝保护在自己的房子里,而当它成熟之后它会自动的打开房门,让芝麻宝宝看看外面的世界,俗话叫做“芝麻开门”。

——所以我们在收获芝麻的时候要十分小心,不然芝麻宝宝都会从门缝里逃跑的。

4.拨开芝麻房子观察里面的芝麻。

——请你拨开芝麻的房门,看看里面住的芝麻和别人的芝麻是不是一样。

——你发现了什么?大胆的和旁边的小朋友说一说。

——芝麻有两个品种,一种叫黑芝麻,一种叫白芝麻,它们都有很高的营养价值,黑芝麻一般用来制作糕点,白芝麻一般用来制作芝麻油。

                       

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