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中班科学活动--会变色的蔬果

2022-06-04幼儿园中班科学教案

学习目标
. 学习观察并描述蔬果的颜色变化,发展观察力和语言表达能力。
. 学习用图画做记录。
. 认识和感受一星期的排列顺序,发展数理逻辑能力。
活动准备
. 提前把未成熟的香蕉、芒果和蕃茄放进神秘袋;把成熟的香蕉、芒果和蕃茄放进另一个神秘袋。
. 提前把未成熟的芒果和成熟的芒果分别切成小块。
活动过程
学习领域:         
形式 :小组

1. 请幼儿轮流把手伸进神秘袋摸一摸,猜猜袋中放了哪三种蔬果。
2. 出示神秘袋中的蔬果,请幼儿观察并描述这些未成熟蔬果的颜色。
3. 出示另一个神秘袋,请幼儿逐一抽出成熟的蔬果,向幼儿提问:
.  两个袋子里的蔬果有什么不同?
.  你喜欢吃哪个袋子里的蔬果?为什么?
.  你认为哪个袋子里的蔬果会比较好吃?为什么?
4. 请幼儿分别尝一尝未成熟的芒果和成熟的芒果,向幼儿提问:
.  两种芒果的味道有什么不同?
.  什么颜色的芒果味道甜?
.  什么颜色的芒果味道酸?
5. 把未成熟的蔬果放在篮子中,请幼儿观察:几天后蔬果的颜色会有什么变化,并用图画记录下来。
教师可以在星期一开展这个活动,在以后的每一天里引导幼儿用图画记录蔬果颜色的变化时,标注出记录时间是几月几日星期几,从而帮助幼儿认识和感受一星期的排列顺序。
活动评价
. 能描述蔬果成熟前后的颜色变化。
. 能用图画做记录。
. 初步了解一星期的排列顺序。
活动建议:
. 建议教师为每一位幼儿准备一个观察记录册,请幼儿每天使用其中的一页画下水果颜色的变化,最后将这些记录册进行分享,看看大家的记录结果有什么变化。

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