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小班语言--轰隆隆来了

2022-06-04幼儿园小班语言教案

活动目标:

1.欣赏故事,感受故事的幽默与夸张的特点。

2.知道“跑、钻、吼、寂寞、满足”等词的意思

3.大胆想象,创编故事情节。

活动准备:

1.《每日一刻钟》中“轰隆隆”来了的图片。

2.实物投影仪

活动过程:

1.由故事的名字引起幼儿的兴趣

师:有一个故事叫《轰隆隆来了》,谁能猜出来“轰隆隆”是谁呢?

2.边看图片边欣赏故事

提问:(1)为什么大家都叫这只恐龙轰隆隆呢?幼儿自由学一学轰隆隆的样子。

(2)轰隆隆来到了马路上人们怎么样?来到田野上大家都怎么样?来到游乐场,大家都怎么样了?了解逃,钻的意思。

(3)这时轰隆隆有什么样的感觉?了解寂寞的意思。

(4)小兔子带轰隆隆参加游艺会,市长贼什么在发火呢?轰隆隆想个好办法?幼儿学一学它的吼声,知道“吼”的意思。

(5)轰隆隆为什么会觉得幸福呢?了解满足的意思。

3.创编故事情节

(1)师:当轰隆隆再次来到马路、原野、游乐场、会场会有什么事呢?

(2)幼儿讲述自己创编的故事情节。

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