目标:
1、 尝试将雨中的体验和发现编成《下雨诗》,学习吟诵。
2、 想象感受诗歌的意境。
准备:
背景图一幅;下雨声。
过程:
1、 出示雨声引入,说说自己的发现。
你听到了什么声音?
你发现雨落在哪儿了?
2、 听听下雨诗。
教师朗诵一遍《下雨诗》。
利用图片让幼儿观察并记忆雨落在什么地方了。
鼓励幼儿为诗歌配上好看的动作。
3、 编《下雨诗》。
除了诗歌里提到的,你还知道雨会落在什么地方呢?
启发幼儿做小诗人,学编诗句“雨落在……上”
教师将幼儿的诗句编进《下雨诗》,和幼儿一起闭上眼睛,感受诗歌意境。
附: 小雨诗
雨落在草地上,
雨落在大树上,
雨落在雨伞上,
……
伸出我的手,
雨落在手心上。