小班语言--小熊孵蛋

活动目标：1、知道并画出脚印的形状。2、完整地画出脚印，并能作画在相应的位置，不重叠，并涂上颜色。3、感受小熊的勇敢。活动准备：白纸，蜡笔，黑色卡纸，小熊、天鹅等图片。活动过程：一、引题，感受小熊的勇敢。师：小熊发现了天鹅妈妈的蛋，于是他想继续去寻找蛋，于是他走呀走，哎呦不小心他怎么了。幼儿回答师：他呀，不小心掉进了水里，你猜他会怎么样？幼儿回答师：他不哭也不闹， 赶紧爬了起来甩掉了身上的水，一步一步地走上岸。师小结：他摔倒了不哭也不闹，小熊好坚强哦。二、教师作画，画出脚印的形状。1、引出脚印。师：天鹅妈妈看到了，他发现小熊走过的路有留下痕迹，是什么呢？幼儿回答。师：对，是小熊的脚印。我们一起和天鹅妈妈去看看吧！2、教师边说边示范作画师：你瞧，小熊的脚印有一个大大的圆形。 （鼓励幼儿画圆形）师: 上面还有4个小圆形。（知道脚印的形状）师：你看，他一步一步往前走，脚印越来越多呢。（能作画在相应的位置）师：小熊越走越远，他的脚印也越来越多。 三、幼儿作画1、师:小熊的脚印好可爱哦，那我们一起来帮助帮助小熊让他加快脚步，让他去寻找更多的蛋呢！。2、幼儿作画①.要求幼儿保持桌面干净。②.提醒幼儿正确作画。③.表扬作画快的幼儿，鼓励作画慢的幼儿。四.教师评价，幼儿欣赏师:这只小熊它走的肯定很远，他肯定能找到更多的蛋了！师：这只小熊好坚强！师：你真是小熊的好帮手！