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小班数学《分一分》

2022-06-04幼儿园小班数学教案

活动目标: 

   1.能根据物品的颜色匹配相同色的家。 

   2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 

活动重点: 

    根据物品的颜色匹配相同色的家。 

活动难点: 

    根据物品的颜色匹配相同色的家。 

活动过程: 

一、 师生问好。 

    师:“小朋友们好。” 

    幼:“师好。” 

二、引导幼儿自主探索,讲一讲自己所摸到的物品。 

   1.小朋友们看桌子上都有一个什么? 

    幼:盒子 

   2.那你们知道盒子里装的是什么呢? 

   幼:不知道。 

   师:你们想知道吗?(那我们就动脑筋想一想用什么办法才能知道呢?打开盒子,哎呀,可是这个盒子打不开呀?再想想,引导摸得动作。)(再摸之前讲清楚,摸得时候我们不要一个一个的摸,只能摸一个东西) 

    3.提问:看看你摸的是什么?小朋友们举手说:“你摸到的是什么,并知道它是什么颜色的) 

   幼1::我摸得的是糖果,它是红颜色的。” 

   幼2:我摸到的是积木,它是红颜色的。” 

   幼3:我摸到的是糖果,它是绿颜色的。” 

   幼4:我摸到的是积木,它是黄颜色的。” 

 (小朋友们都在说老师听不清楚,我们一个一个的说) 

三、 分一分,游戏:送宝宝回家。” 

    (我们小朋友都有自己的家,栾老师也有自己的家,可是我们小朋友手中的糖果宝宝和积木宝宝也有自己的家,看,这就是它们的家。) 

    1.提问:这个家是什么颜色的呢? 

    幼:红色。黄色。绿色。 

    2.那红家应该住哪种颜色宝宝的家里面呢? 

 (分小组送宝宝回家,如苹果组的宝宝,把你手中的糖果和积木宝宝送回家。送的时候可要看清楚,并一边送一边说。) 

四、 活动评价: 

    (小朋友们都把糖果宝宝和积木宝宝送回家了,那我们一起来看看有没有送错的)(盒子举起来,给幼儿看有没有,没有就表扬真棒,有错的就说:“还有一些宝宝没有回到自己的家,我们一起来把它们送回家吧。) 

五、 活动延伸 

    通过游戏《五彩圈》,帮助幼儿复习巩固,本节课所学的知识。 

我们小朋友真棒,把糖果宝宝和积木拜拜都送回家了,现在我们跟着栾老师一起去玩个我们小朋友都喜欢玩的游戏,游戏的名字叫《五—彩—圈》。

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