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小班数学活动--兔姐姐的糖果屋

2022-06-04幼儿园小班数学教案

    活动目标:    1.通过操作活动感知3以内的数量。    2.学习手口一致的点数并说出数量。    3.积极参与活动,体验数学活动的乐趣。    活动准备:    1.棒棒糖6个,糖座3个,糖盒子,糖卡片,数字卡片。    2.糖块若干,喜糖盒子16个,小篓子16个。     活动过程:    一、猜糖(反复感知3以内的数量)。    1.教师:小朋友们好,我是兔姐姐(做两只耳朵竖起来的兔子),欢迎你们来我的糖果屋做客。    2.教室:猜猜看我的口袋里装的是什么?(棒棒糖)你是怎么知道的?(看到棒子)你来看看(拉开袋子看),是不是棒棒糖呀?    3.教师:拿出来看看,是(棒棒糖)。    4.教师:我这个口袋里装了几个棒棒糖呀?(1个)(插)    5教师:一个棒棒糖用数字几表示?一个棒棒糖用数字1表示。(取出数字1的卡片,拿在手上)1像什么呀?(像铅笔)一个棒棒糖用数字1表示(边贴边说)。    6.教师:我的绿口袋里装了几个棒棒糖呢?我请个小朋友来摸摸看(2个),你把它拿出来给大家看看吧!我们一起数一数,(1、2)是两个棒棒糖,两个棒棒糖用数字几来表示?两个棒棒糖用数字2表示。2又像什么呢?(像鸭子)两个棒棒糖用数字2来表示(贴上去)。    7.教师:我的红口袋里也装了棒棒糖,你来看是几个?(3个)现在我来拿,你来数,(一边插一边数)一共是几个棒棒糖?(3个)用数字几来表示呢?(数字3)你们觉得3像什么?(耳朵)三个棒棒糖用数字3表示(贴上去)。    8.教师小结:一个棒棒糖就用数字1来表示,两个棒棒糖就用数字2来表示,三个棒棒糖就用数字3来表示。(说的时候等等)    二、看糖(熟悉匹配3以内的数字)    1.教师:在我的糖果屋里,还有许多漂亮的盒子,在这些盒子里装着好吃的糖果,我们一起来看一看。    2.教师:你在这些盒子上面看到了什么?(具体数字)请你把数字1的盒子找出来。(幼儿找出数字1的盒子)这个有1的盒子里面装几块糖呢?(幼儿猜测)我们看看盒子后面的糖果标记吧!(1块)标有数字1的盒子里面装着一块糖。找找看,还有标着数字1的盒子吗?看看后面的标记,也装着一块糖。    3.教师:再看看还有数字几的?(2)会装几块糖呢?你来说。    4.教师:还有吗?有数字3的,(请两个小朋友找出来),我先来数一数有几块糖?(按顺序数)(3块)他的呢?(3块)    5.教师:咦?这里还有盒子上面没有数字。它会和哪个数字做朋友呢?(请一个幼儿选出数字)为什么选它呢?再请两个小朋友把剩余盒子的数字找出来。    三、装糖(熟悉应用3以内的数字)    1.教师:哎!这两天结婚的人太多啦!我的糖果屋都快忙不过来啦!小朋友们愿意帮我吗?(愿意)    2.教师:兔姐姐给你们每个人准备了一个篓子,在篓子里有糖和喜糖盒子,(教师边说边示范)轻轻打开盖子,盖子里有什么?(具体数字)对了!有数字,是数字几?    (2)那我们就装两块糖进去。一边装一边数,这样就不会装错了。1、2,两块糖装好了。    3.教师:请你们轻轻离开位置,到后面桌子上装糖吧!(幼儿操作,教师提醒注意事项)    注意事项:    (1)看清数字。    (2)一边装一边数。    4.教师:你们都装对啦!把你们的糖放在架子上吧!有了小朋友们的帮助,我可轻松多啦!谢谢你们!    三、卖糖(巩固运用3以内的数字)。    1.教师:哦!兔姐姐该卖糖啦!卖糖咯!卖糖咯!你们愿意帮我吗?那也去后面拿个篓子,把糖卖给后面的客人们吧!记住咯!要问清楚客人要买几块糖哦?    2.教师:糖果卖完啦!兔姐姐收摊啦!我们回教室休息休息吧!

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