皮皮范文网教案大全幼儿园小班数学教案内容页

小班数学活动--《小熊请客》

2022-06-04幼儿园小班数学教案
 活动目标:

1.对数学活动产生浓厚的学习兴趣。

2.提高动手操作的能力。

3.学会准确地说出“3添上1就是4”的短句,能认读数字4并理解4的实际意义。

重难点分析:

重点:学习4的形成与认读。

难点:能手口一致地点数4以内的实物,理解4的实际意义。

活动准备:

物质准备:

教具:课件、红、绿、蓝大圆点卡片各一张。

心理准备: 幼儿熟悉3的点数,以及会认读数字3.

活动过程:

一、导入

利用小熊请客的情节复习3的点数。

指导语:“今天天气真好,小熊请小猫来家里做客。先来了3只小猫。”(请幼儿拿出3张小猫的图片在桌子上从左向右摆成一横排,再请幼儿用右手食指指点着图片从左向右手口一致地进行点数)

    二、展开

指导语:“小熊拿出鱼来招待朋友。”

1.学习4的形成。

(1)幼儿操作:现在有几条鱼?怎样让3条鱼变成4条鱼?(幼儿边操作变说出几条鱼)

(2)练习4的点数。

指导语:“我们一起来数数现在有几条鱼。”(点数方法同上,说出“3添上1就是4”的短句)

2.幼儿用圆点卡片复习4的形成。

提问:“请小朋友摆出3个圆点,想一想怎样变成4个圆点?你是怎么做的?”(完整地说出“3个圆点添上1个圆点是4个圆点”)

3.幼儿用数字卡片表示4的形成,形成数的概念。

指导语:“4个圆点用数字几表示?1个圆点、3个圆点呢?”(引导幼儿说出数字1、3、4。)

4.认读数字4.

(1)教师出示标有数字4的卡片,形象记忆。

提问:“数字4长得像什么?”(像小旗)

(2)认读数字4,让幼儿正确发音。

5.理解4里面有4个1。

(1)教师出示4个不同的颜色的圆点(红、绿、黄、蓝个1个),请幼儿说说都有什么颜色,并点数总数。

(2)提问:“一个红色的圆点用数字几表示?”(教师出示数字卡片1,贴在红圆点的下面,同样标出其他圆点及数字,数数4个里面有几个1)

小结:4里面有4个1。

6.理解4 的实际意义。

看看我们的周围,还有什么物品也可以用4来表示呢?(幼儿实地观察,寻找可以用4表示的物品,理解4 的实际意义)

三、结束

1.教师评价:总结本节活动中,幼儿的学习态度、动手操作、知识掌握的情况。

2.活动延伸:利用幼儿教材,复习、巩固数字4的形成及实际意义。

 

再来一篇
上一篇:小班数学《认识颜色标记》 下一篇:小班数学--小猫过生日
猜你喜欢