1.能对4以内的物体进行手口一致的一一点数、按物点数。
2.能找到数量相同的圆点。
3.在游戏活动中感受乐趣。
过程：
一.情景导入
1.小熊今天真高兴，它收到了小动物们的来信，邀请他去小动物家做客呢？
2.我们来看看他的信吧。（取出圆点卡片）
3.原来是一张邀请卡，上面画了许多圆点表示小动物家的房号呢
4.数数圆点分别有几个
二.小熊做客
1.我们知道了小动物家的房客，我们去做客吧
2.谁能帮我找找小猫的家，把邀请卡与房顶上的圆点对应
3.引导幼儿说“1个圆点对1个圆点”
4.小猫也给你们寄邀请卡了，小朋友找找看，你们能找到小猫家的邀请卡，把它举起来
5.逐个找到小鸡、青蛙、小兔家的邀请卡
三.集体操作
1.我们小朋友有了这么多的本领，现在小熊也想考考你们呢
2.介绍练习要求：看看房子中间有几个点，你在下面圈圈中涂几个圈圈。
3.教师示范
4.幼儿操作
四.结束语：小熊说“小朋友你们真棒”。