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小班社会--我会轻轻

2022-06-04幼儿园小班社会教案

活动目标:

1.初步懂得在活动室、午睡室、阅读区等场所应保持安静。

2.学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。

3.喜欢安静的环境。

活动重难点:学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。

活动准备:

1.小猪、小鸭、小牛图片。

2.图书、油画棒、画纸、玩具分别摆放在桌上。

活动过程:

一、幼儿观看手偶表演,初步感知小动物们会轻轻地做哪些事情。

1.教师出示手偶,进行表演,幼儿观看。

——小猪出场:我会轻轻,瞧我走路多轻。

——小牛出场:我会轻轻,玩具玩好了,轻轻放回去。

——小鸭出场:我会轻轻,大家在一起,不吵不闹做游戏。

2.幼儿说一说,小动物会轻轻地做哪些事,它们做得对吗?

3.讨论:你会轻轻地做哪些事?

二、情境练习,学习轻轻看书、画画、收玩具,初步懂得在集体活动中应保持安静。

1.教师:瞧,每组的桌子上有书、有画画的工具、玩具,请小朋友们自己选一样活动。

2.幼儿自选材料活动,教师巡回指导,对幼儿轻轻的行为给予肯定和表扬,对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行提醒和纠正。

3.请幼儿说说刚才自己是怎样活动的。

4.教师小结:我们小朋友就像轻轻地小动物,会轻轻走路、轻轻说话、轻轻看书、轻轻整理玩具。

三、玩游戏,进一步巩固练习,逐步养成轻轻的习惯。

1.游戏“老狼睡觉醒不了”:教师扮老狼,幼儿扮小兔子。当老狼背对着小兔子睡觉,小兔子们开始找空地方自由活动,自由做动作。如果老狼听到“小兔”发出声音来,立刻醒来转身去抓小兔。

2.教师播放一首曲调柔和的乐曲,幼儿自由做一些轻轻的动作。 

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