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走一走

2022-06-04幼儿园小班亲子活动
亲子活动设计方案     

(一)活动名称:走一走 

(二)适用年龄:15个月 

(三)活动作用: 

幼儿:1、练习钻及走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性。  2、学习用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展。 

家长:了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重要意义 

(四)活动准备: 

1、硬件:夹子,纸板大笼球 

2、软件:家庭氛围和睦 

(五)活动要求: 

选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。 

(六)活动过程: 

1、规则: 

a.问候时光: 

(1)教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言 

(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言 

(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好 

b.运动时光 

(1)请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 

(2)幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。 

c.温馨时光  

(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。 

(2).老师示范捏夹子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夹子,使夹子张开,夹住纸板。 

(3).幼儿练习。 

d.快乐时光 

老师播放《火车开了》的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,双手背后,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走,并一起朗诵儿歌《火车开了》 

2、要求: 

这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人,同伴打招呼,也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小,所以夹子不要太紧。 

(七)活动思路: 

游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动,它可促进幼儿智力的发展,还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友,喜欢和人打招呼了,他们可以在成人的搀扶下开步走,也可以自己扶着家具走几步,他们喜欢到处摸到处看,家长正可以运用这种孩子的心理,让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓,握等技能,促进手部肌肉的发展。

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