教学目标：
1、初步学习使用剪刀剪直线。
2、在与同伴一起玩跳舞娃娃的过程中体验分享的乐趣。
教学准备：
（认知准备）能够用水彩笔进行简单的添画人物的女性特征
(材料准备) 操作包、剪刀、水彩笔、范例
重点：沿着轮廓线剪 教学过程：
一、娃娃哪里来
·给娃娃取名
1、给这个娃娃取个名字？说说理由
2、我个她取的名字叫跳舞娃娃，你喜欢吗？为什么？
·出示操作材料，引出剪刀
1、这个跳舞娃娃怎么让她从纸上“走下来”呢？
2、幼儿讨论
3、出示剪刀小结：我有一个好朋友，它能帮忙把娃娃从纸上请下来。它的名字叫剪刀
二、学用剪刀
·示范剪刀沿轮廓剪的方法，重点提醒幼儿：哪里是轮廓。
三、制作跳舞娃娃
·涂色、添画娃娃的长头发和长裙子
·使用剪刀剪下娃娃
四、玩玩娃娃
·幼儿和同伴一起玩玩自己的跳舞娃娃