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小班科学--小轮子立大功

2022-06-04幼儿园小班科学教案

学习目标
探索轮子与日常生活的关系,知道轮子给人们的生活带来了很多好处。
为日常用品设计轮子,并较 清楚地进行介绍。
活动准备
《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第 14-15 页。
椅子、旅行袋等有轮子的东西。
图画纸、水彩笔。
活动过程
学习领域:      
形式:集体/小组

1. 老师拿来一张有轮子的椅子,将椅子前后移动,引导幼儿观察,椅子安装了轮子,因此能随意移动。
2. 请幼儿移动自己的椅子,看看它能否像老师拿来的椅子一样前后移动,并说说原因。
3. 出示幼儿用书或电子书第 14-15 页,向幼儿提问:
·篮子、椅子和鞋子加上轮子变成了什么?
·图中的物品有什么用途?
·它们可以没有轮子吗?
4. 事先在活动室里摆放有轮子的东西,请幼儿在活动室内寻找有轮子的东西,推一推,试一试,并说一说那些东西为什么要有轮子。
5. 请幼儿当设计师,尝试为一种东西加上轮子,然后在图画纸上画出来。完成后,请幼儿介绍该物品加上轮子后的好处。同时,老师可与幼儿多讨论一些例子,例如:运动鞋加轮子、茶几加轮子、行李袋加轮子、书包加轮子,甚至是床加上轮子等。
6. 在展览区展示幼儿的设计作品。
7. 请幼儿向家长介绍自己的作品。
活动评价
· 能说出轮子的用途和功能。
· 能介绍自己的设计。

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