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小班科学活动《好玩的沙土》

2022-06-04幼儿园小班科学教案

活动设计:阳光

   设计理念:  《幼儿园教育指导纲要》中指出:“科学活动就是要让幼儿能运用各种感官、动手动脑、探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果”。贴近生活的东西才是最吸引幼儿的,玩沙就是幼儿快乐的活动之一。在玩的过程中幼儿的想象力、创造力得到了发挥,在玩沙时幼儿能主动的去探索、去发现、去感知、去操作,在不知不觉中了解了沙的特性与用途,营造了玩中学、学中乐的氛围。最后幼儿可以自己制作小沙锤,享受成功带来的快乐。   活动目标:   1、通过玩沙活动感知沙的特性与用途。通过自主操作活动,激发探索欲望,尝试带来的成功。

   2、尝试用沙子制作沙锤,在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。3、简单了解沙尘暴的成因,树立环保意识。

   4、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪。   活动准备:   动画片《沙土》、沙坑、玩沙工具、矿泉水瓶   活动过程:   1、观看动画片《沙土》

   1)、沙画

   2)、盖房

   3)、小制作——沙锤

   4)、沙尘暴

   2提出问题:

   1)、说一说你见过到沙土(细沙、粗纱、彩沙)。

   2)、沙土有什么用?引导幼儿说出“沙子可以用来铺路、造房子、造桥、作画......

   3)、小结:近年来,沙尘暴波及的范围之广,危害之大,越来越引起人们对它的关注。沙尘暴主要是由于人们乱砍滥伐树木,无计划开荒,造成植被的破坏,水土流失,土地沙化严重所致。只有加强环保意识,退耕还草,种植大量的树木花草,建更多的防护林,才能减少沙尘暴。   3、出示沙锤

   引导幼儿观察、比较干湿沙和粗细沙的不同,所付出的声音也不同。

   4、自主探索活动:玩沙   1)、要求:“玩沙的时候不要扬沙子,不揉眼睛,要讲究卫生。”   2)、小脚踩一踩,小手抓一抓。   3)、说一说:在玩沙过程中引导幼儿发现、感知。(沙是细细的、是一粒一粒的、是松散的、抓不成东西......)   4、小结   5、小制作——沙锤

   1)、幼儿动手制作,体验成功的快乐。

   2)、打击乐:我快乐

   6、自然结束

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