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找找小动物(体育)

2022-06-04幼儿园小班健康教案

活动目标:
1、发展边走边运球的动作及提高手脚协调能力。
2、体验玩球游戏的乐趣。
活动准备:小动物图片若干、皮球人手一只。
活动过程:
一、自由玩球
1、教师带领幼儿每人拿一个球入场。
2、幼儿分散在场地上自由玩球,可滚、跑、拍等。
二、边走边拍球
1、教师引导。
教师:瞧,那有许多小动物,你们边拍球边走过去跟它们打招呼。
2、幼儿跟着老师边走边运球去找几个小动物。
3、幼儿四散边走边运球去找小动物,教师鼓励幼儿反复去找小动物的家。
4、教师增加小动物的家(共7—10个,距离增加),引导和鼓励幼儿去找更多的小动物的家。
三、小结,放松身心
1、教师问幼儿找到了哪几个小动物的家?共去了几次?是怎样与小动物打招呼的?
2、表扬找小动物夺得幼儿。
3、带领幼儿把球放回原处,再去看看小动物,和他们说说话。

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