活动目标:
1.通过小靠垫的多种玩法,发展幼儿的动作能力。
2.激发幼儿的愉快情绪,体验快乐。
活动准备:
1.音乐、小靠垫若干。
活动过程:
一、教师带领幼儿每人抱一个靠垫进入活动场地
幼儿把靠垫放在自己前面,做《跟着大家做体操》律动,活动身体各部分。
二、教师带领幼儿一起和小靠垫做朋友
1.请幼儿先选择一个自己喜欢的小靠垫,然后亲一亲、拍一拍、摸一摸,充分体验小靠垫的柔软特性。
①师:小朋友,你们今天带来了什么(小靠垫)你们喜欢吗?
②师:孩子们,我们和小靠垫做好朋友吧!请你们抱一抱、拍一拍、摸一摸小靠垫,有什么感觉呀?舒服吗?
2.请幼儿观察并说出自己的小靠垫是什么样子的,并且说一说小靠垫除了可以靠之外还可以干什么?
①“谁来说一说你的小靠垫是什么样子的?
②“这么漂亮的小靠垫放在家里的什么地方呢?小靠垫有什么用呀?”
③“除了‘躺’和‘靠’以外还能怎么用呢?”
三、发展幼儿想象力,请幼儿说一说自己能利用小靠垫怎样做游戏
“请小朋友想一想,你能和小靠垫怎样玩?”我们来玩个躲猫猫游戏。
四、依据幼儿的想法,带领幼儿用小靠垫做游戒
1.顶着玩:“孩子们,你们看顶在头顶上像什么?(小雨伞)下雨了,我们快打上小雨伞吧。”
配上歌曲:下小雨了,下小雨了,滴滴答答滴滴答,下小雨了。
游戏一定时间后,“我们把小雨伞收起来吧!”(引导幼儿把小靠垫收好坐在线上)
2.坐着玩:“坐着像干什么?(划小船)我们一起来划船吧!”
配上划船歌:划船呀划船呀划呀!小船划得快,划得快呀。划过这座小山,划到了家呀!
“起大风了,小船快靠岸吧!”(引导幼儿将“船”划到圆圈上,结束这一游戏)
3.爬在小靠垫上玩:“爬在上面像在干什么?(小鱼游泳)小鱼们,快来游泳吧!”
配上儿歌:小鱼儿游啊游,游到深海里,游到浅海里,小鱼儿出来透透气吧!
“不好了,大鲨鱼来了。小鱼儿快躲起来吧!”(引导幼儿“游”到一边躲起来)
教师扮演鲨鱼说:“小鱼们游得这么快,我只好饿着肚子回家了。”
4.跳着玩:“我们现在像在干什么?”(跳蹦蹦床)
配上儿歌:蹦蹦床真神奇,一跳跳到天上去。
教师和幼儿一起在小靠垫上跳着玩。
5.“开汽车”:幼儿扮演小司机,把小靠垫当方向盘玩开汽车的游戏。
配上儿歌:小汽车跑得快,开到东,开到西,嘀嘀。红灯停,绿灯行。
游戏一定时间后,“我们到家了,快把汽车停到停车场吧。”
6.用小靠垫进行连接、拼摆:师生共同扮演小马,夹着小靠垫跳着一起到回家。下山时,小桥断了,请幼儿用小靠垫合作“搭桥”过河。
五、对幼儿进行安全卫生教育,随音乐送小靠垫回家
师:今天小朋友们玩得开心吗?回家后我们可以和爸爸妈妈一起玩小靠垫,看谁还能想出更好玩的方法。玩的时候还要注意自己的安全,在跑、跳的时候不要磕到、碰到硬东西上。