设计意图： 在幼儿的周围，有很多吸烟的人群，虽说幼儿不吸烟，但吸入的“二手烟”对幼儿身体具有很大的危害，而幼儿对这方面的常识了解较少。通过活动，让幼儿行动起来，加入到宣传“吸烟有害健康”的行列中去，从而增强对自我的保护意识，同时也激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。 2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。 3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。 活动准备： 1、肺的图片（二张）、禁止吸烟标志、小朋友图片。 2、录像、磁带。 活动过程： 一、导入活动。 师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会生肺病的？我们请他自己来说一说。 二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。（目标1） 1、幼儿听故事（一）。 提问：贝贝怎么会生肺病的？（经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾）你们家里有没有谁抽烟？如果你是贝贝，你会怎么办呢？（幼儿讨论）小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。 2、幼儿听故事（二）。 师：贝贝是怎么做的呢？贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了？在什么地方吸烟？ 三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。 1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢？香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。我们一起来看看健康人的肺是什么样的？如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢？ 2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？ 3、老师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。 四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。（目标2、3） 1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。请小朋友想一想，哪些场所是不能吸烟的？（幼儿讨论） 2、幼儿边看录像边了解不能吸烟的场所。 师：现在我们一起来看看，哪些地方不能吸烟？ 五、延伸活动。 带幼儿一起到不能吸烟的场所贴上“禁烟标志”。