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小班健康--我是一个保龄球

2022-06-04幼儿园小班健康教案

活动目标:1、尝试滚动身体,发展身体的灵活性和协调性。2、感受滚动的乐趣,养成经常锻炼的习惯。3、促进生长发育、增强体质。活动准备:水瓶若干,皮球4个,泡沫垫若干活动过程:1、准备活动(分成四组,排好队)教师和幼儿一起做准备活动:小朋友小朋友摇摇头,小朋友小朋友伸伸手,小朋友小朋友扭扭腰,小朋友小朋友跳跳跳,小朋友小朋友停下来。2、引出主题t:小朋友,你们见过保龄球吗?那你们知道保龄球要怎么玩吗? t:对,保龄球就是把球直的滚出去,看最后能撞倒几个球。谁撞倒的球越多,谁就赢了。老师给大家示范一下。(教师拿一个皮球示范保龄球玩法)t:今天我们来做一个好玩的游戏,名字叫做我是一个保龄球,小朋友们就来做一回保龄球宝宝,好不好?3、个别幼儿示范t:想做保龄球宝宝,就要先学会像球一样滚。保龄球宝宝们你们知道怎样才能让自己滚起来。我请几个宝宝来滚一滚。(邀请小朋友示范,滚的动作尽量不同,老师在旁边概括要领,讲解动作。)4、幼儿尝试,教师指出不足t:接下来,宝宝们想一想自己喜欢哪一种滚的方法,然后一个接一个的在垫子上滚一滚。在滚的时候要注意安全,慢慢滚,不要撞到别的保龄球宝宝哦。一个宝宝滚到垫子的另一头下一个宝宝才可以出发。t:下面,大家再滚一次,这一次我们都要横躺着滚。小宝宝们记得手脚要伸直哦。(讲解规则,提出练习中的不足的地方)5、分组比赛t:宝宝们现在我们有4个小组,对不对?那我们的小组之间就要进行比赛了。我们用横躺着滚的方法从这头滚到那头,撞到所有的保龄球瓶后,爬起来,跑回来,拍一下下一个宝宝的手。每一组排在的最后的宝宝也滚完跑回来,比赛就结束了,这一组的宝宝就举手告诉老师。我们来看一看哪一组滚得又快又直。(以三块泡沫垫为一组,分成四组,另一头放三个水瓶,布置好场地,讲解规则,然后比赛,点评,指出不足)(再进行一次比赛,每组各增加一个泡沫垫,加长幼儿滚动距离。)活动延伸:比赛结束后,可以找一些团身滚的好的小朋友上来示范一下。让小朋友了解团身滚,并尝试一下。结束语:小朋友今天回家以后也可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏,在爸爸妈妈的帮助下学一学团身滚。好了,下课了,我们排好队回教室。

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