活动目标1.初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。2.提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。活动准备：1.放衣服的框子。2.套衫每人一件。3. 儿歌图谱。活动过程：一、谈话导入：师：宝宝们，刚刚娃娃们出去游戏，有点热，把衣服都脱掉了，你们看！桌子上的衣服看上去怎么样？（乱乱的）二、初步学习叠毛衣：1.出示场景，观察毛衣的摆放。师：你们看这样放着太乱了，怎么办呢？幼儿自由回答。师：好，这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服，首先我们要做什么？（把衣服翻过来）请个别幼儿尝试翻衣服。2.教师示范翻衣。（1）出示图谱，学习翻衣服的儿歌：小老鼠，钻山洞，钻钻钻，大山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦。（2）幼儿跟着老师一起念儿歌。师：我们来和小老鼠一起玩游戏吧。幼儿跟着老师一起边念儿歌，边翻衣服3.了解毛衣的组成。师：我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧！谁会叠？请你来试一试。教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价。三、学习叠毛衣的方法。1.教师示范正确的叠毛衣方法。师：你们看，他的衣服叠好了吗？那我们一起来学学吧！（教师边念儿歌边示范正确的方法）师：你们听到毛衣是怎么叠的吗？请个别幼儿说一说听到了什么，教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来。2.出示儿歌图谱，教师带领幼儿学念儿歌：拉拉直，拉拉直， 抱抱臂，抱抱臂， 弯弯腰，弯弯腰， 我的衣服叠好了。3.集体念儿歌，徒手练习叠毛衣。四、幼儿自行操作，加以巩固。1.幼儿边操作边念儿歌，教师在旁指导。师：小朋友们学的真快，现在请你开始动手叠衣服整理吧，看看谁先叠好。2.幼儿动手整理衣服,将叠整齐的衣服放在篮筐里。3. 教师简单点评。五、活动延伸：在每天的幼儿午睡时间指导自理能力差的幼儿叠衣服。