活动目标1、通过几何图形的组合来“建造”房屋2、添画门窗等表现房子的基本结构3、体验绘画带来的成功感 活动准备 幼儿活动材料《美术》，作画工具，幼儿搭建房屋的经验，积木，教师范画 活动过程 一：了解积木形状并示范画房子t：小朋友，老师这里有各种形状的积木，今天我们就要利用这些积木来画房子。t：那你们知道房子有哪些结构吗？c：墙、屋顶、门窗等。t那画房子的时候应该先画什么？c墙。t：是的，房子应该从下往上画。我先选一块正方形的积木来做墙。现在我把正方形的积木放在纸上，一只手按住积木，另一只手用记号笔沿着积木的边把它的形状画下来。第一层墙就画好了。t：第二层我要选两块长方形的积木来做墙，你们仔细看看我是怎么画的。t：墙都画好了，最后我要画个屋顶，屋顶要遮风挡雨，把“墙”的两边都盖住，你们想想应该选哪个形状的积木？c：三角形t：那我把屋顶画上去。你们自己画的时候也要注意屋顶的形状，要把下面的墙都保护好。t：一间房子就画好了。二：幼儿讨论设计房子并简单尝试画一画t：现在我要请小朋友想一想，你会怎么来画房子，哪些图形可以画墙，哪些图形可以画屋顶。想好的小朋友可以先把答案放在心里，举手安静地等老师来请。一个小朋友回答的时候，其他小朋友要仔细听，听听他设计的房子牢不牢固。请幼儿回答t：小朋友都很爱动脑经，设计了很多不同的房子。t：现在我要请几个小朋友上来合作画一间房子，谁来画第一层墙？请幼儿上来画墙，第二层与屋顶也类似。三：添画门窗装饰房子t：你们的房子也画好了，但是好像两间房子都缺了点什么，你们发现了吗？c：门、窗。t：那我把门窗都画上去，你们也可以用各种不一样的图形来画。（教师添加门窗）t我还想给我们的房子再画些瓦片上去，你们仔细看哦。t房子的结构画好了，可是好像还不是特别漂亮，我们可以再来给它装饰一下，画些花纹图案上去，我这里有一幅已经装饰好的房子，小朋友看一看，你喜欢这间房子吗？现在轮到你们自己来画一画你的房子了，画完房子的结构，你们可以用漂亮的颜色来装扮一下。等会拿到书的小朋友先坐在绿线上把书翻到第十一页，报到学号的小朋友来拿书。t：画画前我先说几个要求，1.房子要从下往上一层紧接一层画，先画墙再画屋顶2.屋顶要把墙的两边都盖住3.先用记号笔画房子的结构，再用蜡笔装饰房子。都清楚了吗？我请小朋友来说一说我提了哪些要求。五幼儿自己画画六：点评部分幼儿的作品