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大班数学--长盒子方盒子

2022-07-08幼儿园大班数学教案

    

活动目标:1、认识长方体和正方体,感知它们的基本特征。

2、能比较长方体和正方体、长方体与正方体之间的不同之处,并大胆表述。活动准备:1、长方形,大长方体纸盒,大正方体纸盒。

2、人手1个长方体纸盒,幼儿用书第22页。活动过程:一、出示长方形和长方体,比较它们的异同

1、出示长方形:

——这是什么?(一张纸)是什么形状的?(长方形)

——它有几个面?(2个)几条边?(4条)

2、出示长方体:

——这又是什么?(盒子)是什么形状的?(长方形的)

——和那张纸一样吗?(不一样)这个盒子有几个面?(6个)几条边?

——那你知道这个盒子还有一个名字叫什么吗?(不知道)它叫长方体,一起说一说。

3、出示长方形、长方体:请幼儿说说它们的名称和不同。

二、认识长方体

1、老师也给你们提供了每人一个盒子,现在请你们数一数你的盒子有几个面?并用水笔在每个面上写上数字。

2、幼儿自由探索

3、你的盒子有几个面?每个面都是什么形状的?你们的跟他(她)一样吗?不一样的来说说。

教师总结:有的小朋友的长方体的6个面都是长方形的,有的小朋友的长方体6个面有长方形也有正方形,但是它们都叫长方体。

三、认识正方体

1、老师这里还有一个6个面的盒子,它是长方体吗?为什么?

2、一起观察:每个面是什么形状的?哪个面大?哪个面小?那这个盒子又叫什么呢?谁来说说?

3、教师小结:它的名字叫正方体,小朋友一起说一说。正方体有6个面,每个面都是同样大小的正方形。

四、练习操作卡22页

1、刚才我们认识了长方体和正方体,现在这幅图上有许多物品,哪些物品像长方体,请小朋友把它圈出来。

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