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大班数学《小熊买糖果》

2022-07-08幼儿园大班数学教案

活动目标:

1、认识5角、1元的硬币,能简单说出它们的特征。

2、会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。

3、发展幼儿的数学思维能力。

活动准备:

1、  给幼儿准备足够数量5角、1元的硬币。

2、  小熊、小猴的头饰,糖果若干。

3、  布置一个迷你小超市。

活动过程:

一、激趣引题:

1、课件(银河超市若干物品)

2、小朋友,你们看看银河超市有哪些商品?你想买些什么食品回家?

3、你想把食品买回家,需要什么呀?(钱)

二、认识硬币:

1、教师:看,今天老师带来了钱:展示5角、1元硬币。

教师:你们认识这些钱吗?它们是什么样子的?它们有什么不同?(请幼儿说说这些钱的相同之处和不同之处,从而了解这些钱币的特征:金黄色的那个就是5角钱的硬币,硬币中最大的就是1元钱的硬币)

教师小结:这些钱它们还有一个共同的名字叫:硬币

2、小朋友们认识这些硬币,森林里的动物们也认识这些硬币,还会用它们来买东西呢!不信,你们看------

3、教师讲述故事《小熊买糖果》。

4、表演故事。

(1)小熊买牛奶糖(5角钱)

(2)小熊买棒棒糖(1元钱)

(3)小熊买巧克力糖(1元5角钱)

三、游戏:小猴买糖果

1、每人一个小猴头饰和1元5角钱。教师交代要求:购买的糖果不能超过1元5角钱。

2、幼儿自由组合进超市买糖果。

3、让幼儿说说自己不一样的买法。

4、教师小结。

附:故事《小熊买糖果》

一天,小熊家里来了客人,妈妈让小熊到超市里去买糖果,招待客人。

走进超市,来到卖糖果的柜台,看见了自己想买的牛奶糖,就问营业员阿姨:“阿姨,牛奶糖怎么卖呀?”阿姨笑眯眯地说:“牛奶糖五角钱一颗。”小熊又问:“棒棒糖多少钱一根呀?”“棒棒糖一元钱一根。”小熊买了牛奶糖和棒棒糖高高兴兴地回家了。

第二天,小狗来小熊家玩。小熊拿出牛奶糖和棒棒糖给它吃,小狗不喜欢吃,摇摇头说:“我喜欢吃巧克力糖。”小熊马上来到超市的糖果柜,问阿姨:“阿姨,巧克力糖怎么卖呀?”阿姨说:“巧克力糖一元五角一颗。”小熊买了巧克力糖高高兴兴地回家了。

小熊和小狗开开心心地吃着糖果,一起玩了!

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