活动目标:
1、在活动中说说、玩玩各种玩具,理解10以内的序数。
2、培养幼儿的观察和口头表达能力。
活动准备:10个带有数字的实物玩具、玩具柜(标记)、操作材料(人手一份)
活动过程:
一、说说自己喜欢的玩具
1、出示玩具:
提问:这几天我们小朋友带来了许多玩具,看看你喜欢哪些,为什么?
小结:在这里有各种各样的玩具,有的是材料不一样,,有毛绒的,有塑料的;有的是玩法不一样,有的是电动的,有的是发条的,但它们都是我们的好朋友,给我们带来了许多快乐。
二、玩具排队
1、给玩具排排队
提问1:可是,今天这么多玩具在一起碰到了麻烦,它们吵着要排第一,你们愿不愿意帮帮它们的忙,排排队。看看玩具上面都有什么呀?按照数字宝宝从小到大排队。
提问2:说说排在最前面的是哪个玩具?排在最后面的是哪个?
提问3、说说自己喜欢的玩具,它们排在哪里。
小结:谢谢你们帮玩具排好了队,它们真高兴。可是还有一件事情也要麻烦你们,今天呀玩具要搬新家了,可是它们不知道自己家住在哪里?在请你们帮帮忙好吗?
三、玩具搬家
提问1:这是玩具的家,看看玩具的家有几层?每一层有几间房子?
提问2:这是玩具的地址,谁能告诉我这是什么意思吗?
小结:1代表第一层,2代表第2间。
3、每个幼儿根据玩具上的地址帮玩具找到家。
4、集中交流
提问:看看玩具宝宝都送对了吗?
小结:今天你们非常棒,谢谢你们帮玩具都找到了家。