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大班社会活动《十二生肖》

2022-07-08幼儿园大班社会教案

活动目标  

1、        了解自己、家人、同伴的生肖属相,初步知道十二生肖的排列顺序。  

2、        对十二生肖感兴趣,知道十二生肖是我国特有的传统。  

活动准备:  

1、《十二生肖》故事视频。  

2、十二生肖图片与头饰。  

活动过程:  

1、        说说自己知道的属相。  

(1)   提问:你们都是大班的小朋友,对吗?你们几岁了?你的属相是什么?  

(2)   你的爸爸妈妈、爷爷奶奶的属相又是什么?  

请幼儿模仿生肖动物的动作或叫声,其他小朋友猜猜是哪个属相。(教师同时摆放生肖图片)。  

(3)   引导幼儿发现属相都是动物。  

(教师指着摆放出来的图片)提问:不仅我们小朋友有属相,爸爸妈妈爷爷奶奶也有自己的属相,你们发现这些属相都是什么呀?  

小结:我们每个人都有一个属相,每个属相都是一种动物。  

(4)   提问:过新年,我们都会长大一岁,属相会变吗?  

小结:每个人只有一种属相,属相不会变。  

(5)   提问:别的国家有属相吗?  

小结:十二生肖只有中国才有,别的国家是没有的。  

2、        看《十二生肖》的故事视频。  

提问:猫为什么没有在十二生肖里?老鼠为什么排在第一位?  

3、游戏:开火车。  

(1)幼儿熟悉自己的属相头饰,明确属相的位置。  

(2)由教师发出开车令,幼儿按生肖顺序进行游戏。  

玩法:师:“我的火车就要开”。  

幼:“谁来开?”  

师:“鼠来开。”(戴老鼠头饰的幼儿跑上来排在老师的身后)  

戴老鼠头饰的幼儿说:“我的火车就要开”。  

幼:“谁来开?”  

戴老鼠头饰的幼儿说:“牛来开。”(戴牛头饰的幼儿跑上来排在老鼠的身后)......

12种生肖顺序排好后,在老师的带领下,围绕教师开火车,并结束活动。  

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