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大班社会《一只很黑很黑的猫》

2022-07-08幼儿园大班社会教案

活动目标:

1.在故事情境中感受和体验黑猫想变白猫的心理变化,敢于保持自己的观点并说出理由。

2. 正视理解自己和他人,在鼓励他人的同时感受悦纳自己的重要性。

活动准备

ppt、    黑猫、   彩色卡片

活动过程:

一、 我眼中的黑猫——出示黑猫激发兴趣,引发幼儿对黑猫喜好的表述。

1.教师出示图片黑猫,引发幼儿的讨论。

提问:这是谁?你觉得它长得怎么样?

2.出示ppt1,幼儿欣赏第一段故事(引出故事)

    指导语:从前,有一只很黑很黑的猫……,因为它与黑黑的天连在一起啦!

3.幼儿大胆表达自己对黑猫的态度和原因

   提问:你喜欢这只黑猫吗?为什么?

二、假如我是黑猫——分段欣赏故事,揣测黑猫的心理和选择

1. 出示ppt2,幼儿欣赏第二段故事(感受黑猫的心理和对自己的态度)

指导语:“有一天,它正懒洋洋地晒着太阳……,白白的猫真漂亮,你是我的小宝贝。”

提问:(1)故事里主人和黑猫说了什么?

(2)黑猫听了主人的话心里有什么感觉?为什么?

2.第一次选择:黑猫的选择

提问:你觉得黑猫听了主人的评价后,它会怎么做?继续当黑猫还是要变成白猫?

小结:有的小朋友认为黑猫选择当黑猫,有的小朋友认为黑猫选择当白猫,你们都讲了自己的理由。那有什么办法可以变成白猫呢?

3.出示ppt3、4、5、6、7,幼儿欣赏第三段故事

指导语:“黑黑的猫来到面粉店……,黑猫变不成白猫,心里伤心极了。”

提问:(1)黑猫想了几个办法变成白猫?哪几个办法?

(2)这些办法能让黑猫真的变白吗?

小结:黑猫用了各种办法把自己变白,但是改变只是暂时的。

4.第二次选择:假如我是黑猫

提问:如果你是这只黑猫,你现在还想不想变成白猫?为什么?

小结:黑猫也不想变成白猫了,他觉得当黑猫挺好的。

5、出示ppt8、9、10,幼儿欣赏第五段故事

指导语:“有一天夜里,……又与黑黑的天连在了一起。”

提问:这时候黑猫的心情怎么样?为什么?

三、黑猫,你很特别!——鼓励幼儿用自己独特的方式给予黑猫赞扬

1.鼓励幼儿选择自己喜欢的方式赞扬黑猫

2.说说自己能干的地方

指导语:黑猫发现了自己身上的优点,你们也来说说自己的优点吧。后面的桌子上有大拇指,你可以把自己的优点画下来,然后送给黑猫。

3.幼儿将卡片粘在黑猫的身上。

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