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大班社会活动《煮熟的鱼飞了》说课稿与反思

2022-07-08幼儿园大班社会教案

                                          一、说教材:

 “诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了“诚信经营”的口号。因此,“诚实”是人心所向。

《煮熟的鱼飞了》这个活动,记叙小花猫在熊猫大婶家做客时,因嘴搀,偷吃了熊猫大婶煮好的鱼后,能勇敢的主动承认错误,后来,熊猫大婶和小动物们都能从小花猫的角度出发,理解、包容小花猫犯的错误,使事情得到圆满解决,这说明了在人与人交往中,诚实、勇敢和包容是很重要的。

本文选取的是生活中极其平常的小事,按照事情的发展顺序叙述,描写手法也极为朴实,没有什么华丽的辞藻,但角色的言行却感人至深。特别是课文的第b段(对话部分),尤为情真意切,生动感人。

根据新课程标准的要求、故事的意图、教材特点和幼儿的年龄特点,本次活动按计划一课时完成,我确立的教学目标是:

1、尝试从别人的角度出发,有理解、包容他人的情感。

2、逐步养成诚实、勇敢的好品质。

3、初步懂得做错了事应该勇于承认错误并改正错误。

教学重点:感悟《煮熟的鱼飞了》的故事内容,体味其中蕴含的道理。

教学难点:能从别人的角度出发,看待事情,能理解、包容别人犯的错误。

二、说教法:

古希腊学者普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。”幼儿是学习和发展的主体,为了达到目标、突出重点、突破难点,我以童话故事为背景,让孩子们讲发生在自己身上的事情,这使孩子们有话可说,并在说的过程中感悟出诚实和勇敢的可贵。活动最后,老师与孩子们一起做“勇敢树”又使活动得到了升华。

本活动设计总的指导思想是求实、求活、求效。在活动开始部分,我引导幼儿带着问题观看课件《煮熟的鱼飞了》a段,这使孩子们能有目的、有重点的观看课件。接着,让幼儿想象故事中小花猫看到大家因吃不到鱼,而非常失望时,会怎样做?熊猫大婶和小动物们又会怎样做?续编故事的结尾。孩子们讨论后,再让他们观看《煮熟的鱼飞了》b段,并在这时发掘故事蕴含道理,激发、调动幼儿的情感,以情激趣。最后我又以“勇敢树”为主题,让幼儿结合自己的经验,谈谈自己做错了事之后是如何改正的。这一环节给幼儿搭建了一个勇敢说出不足的平台。

三、活动反思

活动中,幼儿参与的积极性很高的,对诚实、勇敢有了一个很好的认识。这源于活动前让孩子阅读了《狼来了》、《手捧空花盆的小孩》、《皇帝的新衣》等一些诚实守信的故事,为活动的重点做好了铺垫。

活动结束后,我对活动进行了反思,比较成功的地方有:

1、教学活动目标明确、思路清晰,基本完成了教学任务。

2、通过故事课件,培养了幼儿表达、倾听能力。

3、讲自己的反例这一环节充分迎合了教学内容,搭建了一个让幼儿“勇敢”的平台。2页,当前第112

4、活动最后制作“勇敢树”,不仅为活动做了小结,还能够经常提醒幼儿要做到诚实、勇敢。

除此以外,还存在一些不足:

1、第一环节引导不够深入,浮在表面,拖泥带水。

2、评价时只对幼儿进行了肯定,没有说出哪里好,好在哪里。

3、语言欠精练。

    经过这样的教学思考,使我增长了不少见识,也使自已提升了对新课程的深层理解,我以后会潜心研究、继续努力。

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