活动目标：
1.通过故事，感受汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化。
2.喜欢家庭中的新成员，体验做哥哥姐姐的快乐。
活动准备：
1.电子白板课件。
2.操作板一块，笑脸图标人手一份。
活动过程：
1.通过视频、图片导入活动，引导幼儿对比了解小朋友对妈妈生弟弟妹妹的不同感受和做法。
（1）观看视频后提问：录像里的四个小朋友希望自己有个弟弟或妹妹吗？
（2）欣赏图片后提问：图片中的四个小朋友喜欢自己的弟弟妹妹吗？
（3）提问：你希望自己有个弟弟或妹妹吗？
2.通过阅读绘本《汤姆的小妹妹》，引导幼儿感受汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化。
（1）分段欣赏并提问，引导幼儿理解绘本前半部分内容。
（2）引导幼儿观察图片，说说汤姆的生活发生了哪些变化？
（3）组织幼儿讨论：除了这些，你认为汤姆的生活还会有什么变化？
（4）出示操作板进行选择：接下来，汤姆会怎么做呢？是像这四个小朋友一样又哭又闹发脾气、不喜欢妹妹，还是像那四个小朋友一样、学着关心照顾妹妹、喜欢疼爱妹妹呢？
（5）继续欣赏绘本，引导幼儿理解绘本最后部分内容，教师进行小结和提升。
3.引导幼儿联系自身情况进行谈话，分享自己是怎样关心、照顾弟弟妹妹的，体验做哥哥姐姐的快乐。
4.教师小结，结束活动
师：不管是三口之家，还是四口之家，老师希望你们和自己的家人相亲相爱，祝愿你们每天都幸福快乐！