活动目标 知道怎样合理安排自己的一日活动。 能以图表的形式把自己的活动安排表现出来。活动准备 教师自制的计划表一份、空白计划表、笔若干。活动过程一、谈话导入新课： 小朋友们，你们喜欢过周末吗？你知道周末是哪一天吗？上周末你们都做了哪些事情?能和老师说说吗？（幼儿自由发言，把自己周末做过的事用简单的语言说出来)小结：周末呀是我们每个星期休息的两天，也就是星期六和星期日。（同时向幼儿说明上午和下午两个概念。）二、说一说 师:小朋友们，又要到周末了，你们有哪些事情要做呀?你要怎么安排你周末的一天呢？今天我们就安排一下星期日你要做的事情好不好？上午你要做什么？下午你要做什么？（老师引导幼儿谈论出自己周末想要做的事情，鼓励幼儿积极发言。）三、制定计划 师：小朋友们都是很聪明的，刚才把自己的想法说出来了，真不错！好吧，现在每个小朋友就把自己要做的事情安排一下，看看应该先做什么，再做什么。（在幼儿讨论中，引导幼儿合理有序的安排一天的活动。使他们能养成合理利用时间的好习惯。）四、老师的计划表 老师计划好了星期日要做的事情，做了一张计划表。并向幼儿介绍自己的计划表。（幼儿头脑里对自己的计划有了初步的想法，为下一步教学打下基础）五、我的计划表 老师引导幼儿把自己的将在星期日打算做的事情画在计划表上。（对个别的幼儿要给与指导）幼儿在一起互相讲述、并且介绍自己的计划表。小结：小朋友们，我们从现在开始养成做好计划的好习惯，对以后我们的学习会有很大的帮助。懂得珍惜时间，合理的利用时间，我们才会做时间的主人。（最后张贴幼儿的计划表，展示他们的作品）六、活动延伸：与幼儿一起玩小猫的一天的游戏，看一看小猫是怎样安排他周末的一天的。同时让幼儿理解每个周末要合理的安排，才能过得快乐，而且有意义。