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大班社会活动--三年的变化

2022-07-08幼儿园大班社会教案

活动目标:

1. 通过看看、比比、说说,了解自己与他人的成长过程,知道自己的成长与家人、老师、许多人的帮助是分不开的。

2. 感受自己的成长变化,体验成长的快乐。

3. 用自己喜欢的方式表达对家人、老师等人的感谢。

活动准备:

①视频录像:小中大幼儿成长的足迹;②小中大幼儿照片、幼儿手印、足印图及绘画作品多套;③幼儿成长图片一套;④儿童音乐。

活动过程:

(一)了解他人的成长过程

1、谈话,导入课题。

2、播放视频,观看不同年龄段幼儿在园的生活活动。

3、分段讨论,说说小中大幼儿的变化。

(二)排一排、比一比、说一说

1、照片排序:按小→大排序,比较照片从小到大的变化。

2、幼儿作品排序:出示幼儿足印图,哪些是小班宝宝的足印?哪些是中班宝宝的足印?哪些是大班宝宝的足印?感知宝宝一年一个样,身体越长越大。

3、出示幼儿绘画作品,按小中大排序。说说为什么这样排?感知随着年龄的增长,幼儿的能力逐渐增强。

4、幼儿操作:把幼儿照片、手印图、足印图拿出来看一看、比一比、量一量,按小中大归类,同时播放小与大的音乐。

(三)说说自己的变化

1、以前你上小班的时候是什么样子?

2、通过三年幼儿园的学习,你学到了哪些本领?现在你有哪些变化?

3、看图说话,用一句话说出以前的你是什么样子?现在的你又是什么样子的。

4、这些本领是谁教你的,在你成长的过程中,哪些人帮助过你?

(四)用自己喜欢的方式表达感谢之情

1、你应该感谢哪些人?如:个子长高、身体变强壮、自理能力增强、懂事听话应该感谢谁?会唱歌、跳舞、画画、讲故事应该感谢谁等等。

2、说说用什么样的方式来表达你的感激之心?

结束:播放轻音乐,幼儿自由选择自己喜欢的方式去感谢恩人。

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