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red light

2022-08-22幼儿园大班英语教案
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教学内容:red light
教学目的:1.培养幼儿学习英语的兴趣.          2.培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力.                    3.知道几种常见的交通规则. 教学准备:红绿灯各一个、猴子,小熊的手偶各一个。 教学过程:1。师生相互问好。a:good morning  evrybody!b:good morning miss zheng .                 2.tpr.                 long lizard long  ,lying on a  log  ,                 look at the  lizard ,lying on a  log.                 3.教师声情并茂的讲红绿灯的故事,幼儿初步复习red、yellow、green、go等颜色的词并初步感知stop 、wait                (1)小猴第一次经过十字路口时,他发现了什么?                 (2)当它很认真看时,什么灯亮了?它听到谁在叫?小熊说了什么?                 (3)小猴第二次经过十字路口时,什么灯亮了?他是怎么做的?小熊又是怎么说的?                 4.幼儿学习动词stop 、wait                  (1)幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停stopstopstop。等一等wait wait wait                   (2)你能用英语说说我做了什么动作吗?                  5.师朗诵童谣。                  你听到了什么?你会说吗?                   6。幼儿与师朗诵并表演童谣。                   7。师小结,新课结束good evry one,see you agian.red light
教学内容:red light
教学目的:1.培养幼儿学习英语的兴趣.
 2.培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力.
 3.知道几种常见的交通规则.
教学准备:红绿灯各一个、猴子,小熊的手偶各一个。
教学过程: 1。师生相互问好。a:good morning  evrybody!b:good morning miss zheng .
  2.tpr.
                long lizard long  ,lying on a  log  ,
                look at the  lizard ,lying on a  log.
  3.教师声情并茂的讲红绿灯的故事,幼儿初步复习red、yellow、green、go等颜色的词并初步感知stop 、wait
(1)小猴第一次经过十字路口时,他发现了什么?
(2)当它很认真看时,什么灯亮了?它听到谁在叫?小熊说了什么?
(3)小猴第二次经过十字路口时,什么灯亮了?他是怎么做的?小熊又是怎么说的?
 4.幼儿学习动词stop 、wait
(1)幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停stopstopstop。等一等wait wait wait
(2)你能用英语说说我做了什么动作吗?
5.师朗诵童谣。
         你听到了什么?你会说吗?
 6。幼儿与师朗诵并表演童谣。
7。师小结,新课结束good evry one,see you agian.
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