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Unit 3 Nice to meet you Lesson 3

2022-10-10小学一年级英语教案
一、教学内容:part d & e
二、教学目标:
1、复习巩固新授的this is…介绍父母和其他家庭成员等,要求读音正确,语调自然。复习巩固日常交际用语nice to meet you.,并能熟练运用日常交际用语进行回答。
2、激发学生英语学习兴趣,会说歌谣i love you.
3、完成教学ab in uint3。
三、教学重难点:
1、激发学生英语学习兴趣,会说歌谣i love you.
四、教具准备:照片、磁带、录音机、词语卡片、小黑板
五、教学过程:
a. greeting
t: hello.
ss: hello.
继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语,例如class begins, stand up, sit down, please. hello , boys and girls.并且做出相应的反应。
t:class begings.
s1: stand up.
t: hello, boys and girls.
ss: hello, miss and girls.
(the teacher looks at individual students and prompts them to answer.)
t: hi, what’s your name?
s: hello, my name is ….
t:how are you?
s1:i’m fine, thank you.
t: nice to meet you.
s1: nice to meet you, too.
开起小火车,一个接一个和后面的小朋友打招呼。
b、presentation
(1)when we meet someone in the …, we should say “nice to meet you.” now, let’s watch and listen.
(播放图片,用事先拍摄的几个场景,不同的人在不同的场合互相招呼。)
(2) t: hi, what’s your name?
s: hello, my name is ….
t:how are you?
s:i’m fine, thank you.
t: nice to meet you.
s: nice to meet you, too.
c、say a rhyme
1) 组织学生完整地听歌谣。
2)帮助学生呢个熟悉歌谣节奏,并让他们跟着节奏自己试念。
3)引导学生跟读歌谣,在此基础上引导学生配以动作,有感情地朗读、表演歌谣。
4) 鼓励学生替换人物,改编歌谣。
d、make an album
这是一个“制作影集、介绍家庭成员”的活动。
1)课前制作作好一本空白影集,并带好一些家庭成员照片备用。
2)教室示范:
t:(拿出一张照片)this is my grandpa. (贴在合适的位置)
3)学生自制影集,边贴入家庭成员照片边向同伴介绍。
4)学生展开小组活动,展示个人作品,并再次用英语完整地介绍自己的家庭成员。
e、practise
(1)活动1: listen and number.
    画面上有uncle, aunt, grandpa, grandma四个人物形象,要求学生听录音,根据对话中人物出现的先后顺序将序号填写进去。
核对答案。师生互问,生生练习问答。
(2)活动2: listen and respond
教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音,根据图片所示内容用已经学过的句型作出回答。
——this is my father。
——nice to meet you .
(3)学习活动3:listen and tick
要求学生听录音,将听到的字母圈出来。
教师先带领学生操练所学字母,训练学生的辨认能力。
(4)学习活动4:look and act
要求学生仔细观察具有连续性的三张图,用所学的句型,根据情境进行表演。
——good morning.
——this is …
——nice to meet you.
f、assign homework
(1)鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
(2)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
f、  writing on the blackboard
unit 3  nice to meet you.
——this is my uncle/aunt/grandpa/grandma。
——nice to meet you。
——nice to meet you,too。
再来一篇
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