计算工具的演变(第45页)

    通过计算工具的演变过程,渗透数学文化教育。

    [教学重、难点] 

    计算工具的演变过程的资料收集,渗透数学文化教育。

    [教学准备] 教学挂图、学生每人收集的有关计算工具的演变过程的资料。

    [教学过程]

    一、小组交流每人查找的资料:

    1、每人读自己查找的资料

    2、小组汇总所查资料

    3、写出计算工具演变的过程

    二、全班交流查找的资料

    1、小组汇报

    2、相互补充资料

    三、小结。

    通过计算工具的演变过程,渗透数学文化教育。