活动目标:
⒈在情景化的游戏中,练习平衡、爬等动作。
⒉乐意帮助别人,体验游戏的快乐。
活动准备:
⒈平衡木四个、垫子四块、四个小篮子
⒉各种蔬菜
活动过程:
㈠准备活动
⒈幼儿跟着老师小跑步入场
⒉教师扮演兔妈妈,幼儿模仿小兔的动作,在场地上做兔跳动作。教师用语言提示幼儿,跳跳跳,跳跳跳,看见小鸟来啦,我们学学小鸟的动作,跳跳跳,跳跳跳,看见池塘里的小鱼,学学小鱼游。
㈡练习平衡、爬等动作
⒈师:秋天到了,农民伯伯种在地里的许多蔬菜都成熟了,我们一起去看一看好吗?
⒉观察场地上的平衡木和垫子,了解出发的路线。
⒊幼儿练习过平衡木和垫子的方法
⒋提出要求,再次练习。
㈢游戏:送菜忙
⒈师:我们终于来到了农民伯伯的地里,你们看蔬菜多不多?小动物想请我们帮他们送些蔬菜,你们愿意吗?
⒉(幼儿自选一个蔬菜,集合排好四路纵队),师:说说你选的是什么蔬菜?(说说蔬菜的名称及外形特征)
⒊交代游戏要求:爬过山坡(垫子),走过小桥(平衡木),将蔬菜送给小动物,放到小篮子里。
⒋幼儿游戏,教师观察指导。
⒌游戏评价
㈣利用洗菜、烧菜的模仿动作进行放松
⒈师:小动物们要请我们品尝美味的蔬菜呢,我们一起来帮忙吧!
⒉教师带领幼儿做洗菜、切菜、炒菜、吃菜等动作进行放松活动。
⒊在愉快的氛围中结束活动。