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中班体育--连体人

2022-10-06小学四年级语文教案

活动目标:

    1.通过与同伴玩连体人游戏,发展协同走的能力。

    2.能关注同伴,乐于与同伴一起做游戏,体验只有齐心协力才能成功。

活动准备:

各种连体人剪纸、障碍物等。

活动过程:

一、热身活动

    1.引导语:小朋友们准备好了吗?我们大家一起来做运动。(我们一起跑一跑,我们一起拍拍手,我们一起笑一笑,找个好朋友跑一跑,找个好朋友一起拍拍手,找个好朋友一起笑一笑,找个好朋友一起抱一抱,找个好朋友一起屁股碰屁股。)

    2.小结:有好朋友在一起做运动真开心啊!

二、基本活动

(一)两人连体组合

1.自由探索

(1)出示连体人剪纸,提问:这是什么?引出课题,并引导幼儿观察连体人的特点,了解连体人可以是身体的哪些部位连接在一起。

(2)鼓励幼儿找个好朋友试一试变成连体人,并自由探索连体人玩法。

(3)手手相连的连体人练习听信号向指定方向走(根据老师指点的方向)。

2.集中交流:你和好朋友是怎样玩连体人游戏的?(个别示范)

3.教师小结:脚步要一致,身体要保持一致,好朋友一定要合作才能变成连体人。

4.幼儿再次尝试2人一组合作变成手手相连的连体人听信号向指定方向走。(二)多人自由连体组合  

1.引导语:现在请你们多找一些朋友,再去试一试吧!

2.幼儿快速找到三个以上好朋友,变成多人组合成的手手相连的连体人。根据老师的要求,连体人听信号向指定方向走。(根据幼儿玩的情况,可让连体人往后退着走。)  

3.集中交流:这次你是怎么玩的?

4.小结:人越多越有难度,更需要好朋友之间互相配合才能成功。

(三)游戏:连体娃娃送玩具  

1.玩法:选择好朋友(2人一组)组成不同连体人,绕过障碍物,将玩具送到指定地点。

2.小结:看得出连体人都很努力,老师觉得你们个个都是很棒的。

三、放松活动  

1.引导语:今天,我们与好朋友做了很好玩的游戏,现在我们好朋友之间互相揉一揉、拍一拍吧。

2.幼儿进行放松活动。

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