活动目标：1.上下肢协调配合练习多种方式的走。2.在四个抬垫子的过程中体验合作游戏的快乐。活动准备： 长方形垫子5块、音乐等。活动过程：一、幼儿听音乐跟着老师做律动。二、抬垫子游戏。1.听口令，抬垫子踏步走。原地踏步走：原地踏步——走，（吹哨子）1，1，121，小脚抬高121。向前走：向前走，1，1，121，踏起来121，1，1，121，立——定。（配合得不错）向后走：等会我们要向后走了，每组分开些走，小心不要撞进来，踏步——走，1，1，121调整步伐121，1，1，121。立——定。向左走：好往这个方向走，踏步——走1，1，121，控制速度121，1，1，121，立——定。向右走：这一次该往哪个方向走了？垫子握紧了哦！好，踏步——走1，1，121，（师试推每一组的垫子）不错，立——定。2.听口令，抬垫子蹲着走。前走：往前走，1，2，1，2，1，2，听好节奏慢慢走。后走：矮人后退1，2，1，2，控制速度1，2，1，2。（个别幼儿指导：步子小一点，才能能稳稳走。）左走和右走：往这个方向走，1，2，1，2，齐心协力，往一个方向走；（师用手势示意幼儿往反方向走），1，2，蹲稳、抓紧1，2。3.听口令，抬垫子接沙包。站着走接：踏步——走，1，1，121，沙包来了，接稳喽，好棒啊！你们一组试试看，看清楚沙包在哪儿，快用垫子接。（注意了，老师在变换方向时，你们4个人一定要马上调整位置，才能接到沙包）蹲着走接（教师有意识的兜着圈走）：小矮人在哪里，1，2，1，2，矮人抬头看看准，沙包来了。4.听口令，顶垫子走步。 t：每个小朋友都要站到垫子底下，来大家都面向老师，往前走，121121，一定要配合好，可不要让沙包掉下来哦！（哟，掉了一个沙包，没关系，我来往上抛，你们可要接住了哦！真棒！一个沙包都没掉下来。）三、放松活动。t：好，轻轻地把垫子放到地上，玩得开心吗？来把沙包放到我的篮子里来。（师调整好幼儿的垫子）指导1：（围坐在一起）快到老师这儿来，还是4 个小朋友一张垫子，然后面对老师坐下来，轻轻拍打一下我们的腿。指导2：（合作动作）孩子们我们相互帮帮忙吧，你先帮我捏一捏，捏捏手臂1234，换只手臂再捏捏1234；换他来帮你敲一敲，12345678，另一边也敲敲12345678。指导3：（手上放松）轻轻躺下看看蓝天，双手慢慢抬起来，做两片云朵飘一飘，1，2，3，4，双手轻轻放下来，放在身体的两边。指导4：（腿上放松）双腿并并拢拢，慢慢抬起来，弯弯膝盖抱抱腿，越抱越紧越抱越紧，孩子们抱紧了吗？那我数1，2 ，3，我们一起腿伸直，哦腿也放松了。结束：好，让我们坐起来，4 个好朋友一起抬着垫子回家吧！