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大作家的小老师(第一课时)教学实录--虞人码头

2022-10-06小学三年级语文教案
作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:3

大作家的小老师
      (第一课时)教学设计
      教学目标
      知识技能:
      1.          正确流利朗读课文。
      2.          认识本课的生字,理解生字组成的词语。
      3.          理解“家”做为掌握某种专门活动的人的意义
      过程方法:
      4.          通过学习课文,通过朗读,理解文章的正侧面写作方法。
      5.          指导学生朗读,读中体会,读中感悟,培养个性化的阅读能力。
      情感态度价值观:
      6.          从萧伯纳的话中体会其谦虚自律的宽广胸怀,学会做人。
      
      教学过程
      课前一分钟:
      
      讲讲谦虚的故事:
      孔子是我国古代著名的大思想家、教育家,学识渊博,但从不自满。他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答两个问题才让路。其一是:鹅的叫声为什么大。孔子答道:鹅的脖子长,所以叫声大。孩子说:青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?孔子无言以对。他惭愧地对学生说:“我不如你,他你可以做我的老师啊!”

         
      还有一次,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中玩,挡住了他们的去路。孔子说:你不该在路当中玩,挡住我们的车!。孩子指着地上说:老人家,您看这是什么?孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说:您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?
      孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问他叫什么名字,孩子说:我叫项橐tuo,7岁!
      孔子对学生们说:项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!后来孔子绕道而行。
      听了这个故事,你有什么启发?
      (学生交流)
      
      一、导入
      师:今天我们来认识一位著名的作家,同学们,请看这个”家”字有几个意思。
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