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《小草和大树》课堂教学实录

2022-10-06小学六年级语文教案

师:老师很想给你们上课,因为在8班上课是一种享受。今天我们一起学习《小草和大树》,文中的夏洛蒂写有《简爱》一书,这本书是全世界妇女必读的经典。我们班有个孩子读了7遍,上课之前,老师想检查一下同学们的预习效果。女生读开头,男生读结尾,预备读。

女生:开头……

男生:结尾……

师:女生朗读的柔美,男生朗读的强劲。在8班上课,真是一种享受啊!我还想听你们读读课后第2题。

生:齐读8个成语。

师:大名鼎鼎的“鼎”字后鼻音读的非常到位。会写吗?我抽三个词听写。抽一名学生上台听写,其他在台下听写。

生:节衣缩食、脱颖而出、惴惴不安

师:写对了。“缩”是什么意思?

生:节俭

师:对。节和缩意思一样。类似的构词还有惊天动地,惊和动意思一样。脱颖而出的颖什么意思?

生:锥头。

师:真好。要想理解“惴惴不安”我们找到它的近义词就一目了然了。板书“忐忑不安”。看看“忐忑”的书写,一颗心七上八下,形容紧张不安。一起再来读一读,见字入心。

生:读。

师:再将第一段细细读一读,看看哪句话概括了夏洛蒂.勃朗特的一生?

生:她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

师:真是好样的,找得又快又好。9班的学生费了九牛二虎之力,你们轻而易举就找到了。这是一个什么句?

生:比喻句。

师:画出“艰辛”、“壮丽”、“傲放”、“风沙”、“仙人掌花”。读书呀,要把书读薄了,抓住了关键词句,这篇课文就学完啦!我请几个同学上黑板来写出这几个词。

生:板书“艰辛”。

生:板书“壮丽”。

师:板书“仙人掌花”。

师:默读课文,找出描述夏洛蒂.勃朗特生活艰辛的句子,跟同学们交流交流你的体会。

生:1816年,夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭。

师:很好。就这一句就交代了夏洛蒂的出生环境,是相对贫穷的牧师家庭,一出生就不顺利,就不富裕。有没有谁来补充。

生:作为姐姐,她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补,还要拾柴、捡破烂,替富有人家带孩子。

师:中国有句古话叫“长兄如父”, 在这里,夏洛蒂是“长姐如母”。“不得不”说明了生活艰辛,她没得别的选择过早承担母亲的责任。想想自己,再看看别人,我们来读这句,字字入心哪!

生:齐读。

师:还从哪里可以看出她的艰辛。

生:母亲不幸早逝,撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩,还有一个弟弟。作为姐姐,她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补,还要拾柴、捡破烂,替富有人家带孩子。我感觉她很不容易,要做很多事情。

师:很好。还有谁补充,说过的就不用说了。

生:迫于生活,夏洛蒂和妹妹当过家庭教师,办过寄宿学校。

师:为了生存,夏洛蒂要做很多事情。

生:童年的一段生活是靠富人施舍,在慈善学校里度过的。

生:慈善学校里都是穷人的孩子,学习和生活环境非常不好。

师:慧眼。慈善学校都是孤儿、流浪儿读书的地方,就是收容所,倍受歧视的地方。哪个词着重体现了夏洛蒂生存的艰辛?3页,当前第1123

生:慈善。

师:没找对。再读。

生:施舍。

师:什么是“施舍”?

生:就是富人给点东西。

师:靠富人施舍是一件耻辱的事情,很伤自尊。咱们中国有这样四个字,板书“嗟来之食”。

生:读错“嗟来之食” 中的“嗟”音。

师:正音,带读。 “嗟来之食”来源于这样一个故事:一个瘦得皮包骨的人经过一个富有人家的门口,那个富人大声吆喝着,来,来,这点东西给你吃了。那个瘦得皮包骨的人说,我之所以这么瘦,就是不食“嗟来之食”。生存艰难,再穷,也不能穷了脊梁;再穷,也不能没有骨气。夏洛蒂靠富人施舍,那是一种说不出的心灵煎熬。还有补充吗?

生:她从小要强好胜,生活再艰难再劳累,都不肯放弃学习。

师:生活已经是很艰辛的了,夏洛蒂还坚持学习。除了这些艰辛,她把自己最得意的作品,满怀期待、小心翼翼的寄给了骚赛,得到了这样的结果。

生:在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业。

师:应该是冷冰冰的口吻。你的朗读还有温度。用冷冰冰的傲慢口吻一起来读一读。

生:读。

师:作为桂冠诗人,骚塞不但不予以指导、鼓励,还报以偏见的打击,也许当时他的诗写得很好,可这样对待文学新人,我们不能不说骚塞人格上的缺陷。经历了这一系列的艰辛,课文里那句话反映了夏洛蒂生命的壮丽?

生:她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。

师:高手。哪些语句反映了夏洛蒂三姐妹钢铁般的意志?

生:三姐妹以罕见的精神毅力,争分夺秒,孜孜不倦地写作着,她们走路、干活、会亲友,都带着铅笔、本子,随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。

师:钢铁般的意志体现在时间上的“争分夺秒”,行动上的“走路、干活”都随时记录思想火花。成功从来都不是轻而易举的,正所谓:宝剑锋从——

生:磨砺出,梅花香自苦寒来。

师:听老师念一个句子,对照课文句子感受感受:她们用棉花般的意志,敲开了文学圣殿的大门。

生:钢铁般的意志说明了夏洛蒂付出了不一般的努力,非常人能做到的。棉花般的意志指很容易做到。

师:再来读一读,注意“钢铁般的意志”。

生:读。

师:克服了重重的磨难,夏洛蒂三姐妹终于取得了成功的辉煌。她们取得了哪些成就。

生:一年后,夏洛蒂的《简.爱》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯.格雷》相继出版,最终也获得了极大的成功。

师:这就是刚才我们所提到的一个词——傲放。仙人掌花的坚韧,那种韧劲儿,被作者巧妙的表达出来了。听老师读读改变后的句子:夏洛蒂三姐妹像温室里悄悄开放的玫瑰。

生:玫瑰是很娇气的,一碰花瓣就会掉。

师:有人说,题目改为《夏洛蒂三姐妹》比较好,你觉得呢?为什么?

生1:我觉得《小草和大树》好一些。因为课文中提到“她们硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。3页,当前第2123

生2:我也觉得《小草和大树》好一些,更吸引人,别人会猜想怎么用这个题目。

生3:我选《小草和大树》作题目。因为骚塞说小草和大树都是上帝的安排。

师:用《小草和大树》作题目,有比喻象征意义,更富有诗意、更有深度、更吸引人。作者优美的笔触将普通的字词用得生意盎然。如果骚塞看到三姐妹的巨大成就,会想些什么呢?答案在你们的心里,我们下节课进行练笔。下课。

生:谢谢老师。

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