【学习目标】
1.会写8个生字,学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。
2.有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作,理解课文内容;
3.全力以赴,激情参与,揣摩重点语句,感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。
【使用说明与学法指导】
1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
2、通过独立思考、深情朗读、小组合作:抓住那些表情达意的关键词句,通过朗读感悟,理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕;
3、认真研究学案,独立思考,限时30分钟完成;规范书写,运用好双色笔;小组合作探究,答疑解惑。
【内容导航】
课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨,对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
【知识链接】
季羡林 (1911~)出生于山东省清平县。1930年考入清华大学西洋文学系,1935年又考取清华大学与德国的交换研究生,同年赴德国哥廷根大学学习,1941年获哲学博士学位,1946年回国。他在语言学、文化学、历史学等多方面都有很深的造诣,长期致力于梵文文学的研究和翻译,译有印度著名史诗《罗摩衍那》等,出版有《季羡林文集》二十四卷。
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1、看拼音写词语。
zhēn zhì méng lóng bì miǎn qǐn bù ān xí shí bù xià yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qī liáng pín fán chóng gāo kě jiàn yì bān zhōng tiān zhī hèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、修改下面句子中的不妥当的地方。
a、《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 b、怀念母亲的情绪越来越剧烈。
________________________________ _________________________________共3页,当前第1页123
3、按照课文填空,体会作者表达了怎样的思想感情,写下来。。
(1)、我一生有两个母亲,一个是( ),一个是( )。我对这两个母亲怀着同样( )和同样( )。
(2)、我痛苦了几天,( ),( )
这两句话所含的思想感情:____________________________________________________
4、从作者的日记中摘抄思念母亲的语句。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5、自读开头、结尾,作者季老对两位母亲有( )的深情。作者在写法上有什么特点?
【合作探究】。
问题一:联系上下文,理解“我”为什么痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。
问题二:我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)
问题三: 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。(为什么我在想故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?)
问题四:我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。(在你的想念中,母亲的面影是怎样的?)
【练练测测】
1、看拼音写词语。
zhēn zhì méng lóng bì miǎn qǐn bù ān xí shí bù xià yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )共3页,当前第2页123
qī liáng pín fán chóng gāo kě jiàn yì bān zhōng tiān zhī hèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.写出下面词语的近义词。
崇高( ) 真挚( ) 凄凉( ) 沉静( ) 孤寂( )朦胧( )
3、把句子中划线的部分换成恰当的成语
(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。( )( )
(2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。( )
(3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。( )
4、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情
①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐( )上天空,( )上对面的屋顶。一切都( )在朦胧的薄暗中。
☆我体会到作者此时的内心感受是: ________________________
②我怅望灰天,在泪光里,( )出母亲的面影。
☆我体会到了作者 的感情,此时,“母亲的面影”是 的。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地( )在心头。
“这凄凉”是因为_______________________________________________________________“甜蜜的“是因为 _______________________ ____________________
【拓展延伸】
1. 通读全文,说说这篇文章的写法与其他的文章有些什么不同。
2.读文拓展,想象习作。
《寻梦》的开头一段和结尾一段都有(见课文),你能想象这篇文章的中间写了些什么吗?学生想象,再写一写。
共3页,当前第3页123