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3.3世界新生儿图(2)

2022-10-09七年级数学教案

教学目标:

1、体验收集、整理、描述和分析数据的过程;

 2、能从统计图中尽可能多地获取信息,能形象、有效地运用统计图描述数据;

 3、经历估测平面图形面积的过程.

教学重点:培养对数据的理解能力,要学会从统计图中分析出尽可能多的有用信息,会用图形面积表示统计数据,学习通过图形面积估计数据大小.

教学难点:

会从统计图中分析出尽可能多的有用信息,会用图形面积表示统计数据,学习通过图形面积估计数据大小.

教学方法:

观察、分析. 教学工具:课件.

准备活动:对下列各题的制折线统计图: 1、我国小学学龄儿童入学率统计:

年份

1965

1980

1985

1990

1999

入学率(%)

84.7

93.0

95.9

97.8

99.1

99.1

99.1

2、我国从业人员构成(合计=100)

年份

1990

1997

1998

1999

第一产业

50.5

49.9

49.8

50.1

50.0

第二产业

23.5

23.7

23.5

23.0

22.5

第三产业

26.0

26.4

26.7

26.9

27.5

教学过程:一、新课:下面是世界人口和我国人口变化统计表(单位:亿)

年份

1957

1974

1987

1999

世界总人口数

30

40

50

60

我国总人口数

6.31

8.68

10.86

12.78

(1)用一幅折线统计图表示世界人口和我国人口的变化情况;

(2)在上面的统计图中画出第三条折线,表示除中国外的其他国家人口的变化情况;

(3)比较三条折线的变化趋势;

(4)计算出不同时期的世界人口密度以及我国的人口密度;

(5)求出不同时期我国人均拥有的国土面积.

二、巩固练习: 下表是1949年以后,我国历次人口普查情况(单位:亿)

年份

1953

1964

1982

7990

人口

5.94

6.95

10.08

11.34

12.95

(1)选择适当的统计图表示我国人口的变化情况;

(2)计算每年平均增长的人口数;

(3)分年段算出每年平均增长的人口数,并与(2)的结果进行比较,你能发现什么?

小结:

会从统计图中分析出尽可能多的有用信息 作业:课本p89习题3.5:1. 教学后记:
再来一篇
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