“以自学为主的课堂教学模式”学教案
课 题 唐雎不辱使命 授课时间 3课时 学习目标1:了解《战国策》有关常识。熟读课文,初步了解课文内容。
学习目标2:能用现代汉语翻译课文。 分析唐雎的人物形象,了解写作意图。 学习目标3:学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。
学习重难点 1、人物形象的塑造方法,文言常识的积累。
2、通过学生的自主学习把握人物性格
学习过程设计(学案)
教学过程设计(教案) (一) 给下面加点的字注音。 1、唐雎( ) 2、韩傀( ) 3、免冠徒跣( )( )4、以头抢地( )5、休祲( ) 6、缟素( )7、寡人谕矣( ) (二)文学常识填空。 《战国策》是 末年 根据战国史书整理编辑的,共 篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 (三)解释加点的词。 1、不辱使命 2、以五百里之地易安陵 3、安陵君其许寡人 4、大王加惠 5、故不错意也 6、岂直五百里哉 7、秦王怫然怒 8、免冠徒跣,以头抢地耳 9、士 10、仓鹰 11、休祲降于天 休 祲 12、秦王色挠,长跪而谢之 13、寡人谕矣 (四)解释下边各组介词的意义 1、受地于先王______ 2、仓鹰击于殿上______ 3、安陵君因使唐雎使于秦______ 4、寡人欲以五百里之地易安陵______ 5、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔______ 。 注:学生在预习过程中诵读文章是贯穿始终。
第一课时(预习指导课) 形式: 1、学生读准读顺文章。 2、结合注释学生口头翻译全文。 3、在书本上圈出注释中没有的,但你认为需要掌握意思的字。 4、做课后题二、三在书上。
第二、三课时(展示课) 共2页,当前第1页12