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《沁园春 雪》教学设计

2022-10-07九年级语文教案

《沁园春 雪》教学设计
第一课时
教学目标一:复习巩固,培养学生乐于合作与交流的学习素养。时间5分至6分钟。
教学过程:1、板书课题,明确教学内容。
          2、展示问题:请说一说描写雪的优美诗句有哪些?
          3、前后桌学生讨论交流。时间2分钟。
          4、请学生回答,提醒学生注意所说诗句的作者及朝代。(至少要有3位学生发言)
          5、布置课后作业:收集与雪有关的诗句或文章。
资料准备:
a、描写雪的美妙诗句
1、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(唐•柳宗元,《江雪》)
2、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(唐•杜甫,《绝句》)
3、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(唐•岑参cén shēn,《白雪歌送武判官归京》)
4、山回路转不见君,雪上空留马行处。
(唐•岑参cén shēn,《白雪歌送武判官归京》)
5、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(唐•李白,《行路难》)
6、燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。(唐•李白,《北风行》)
7、遥知不是雪,为有暗香来。(北宋•王安石,《梅花》)
8、柴门闻犬吠,风雪夜归人。(唐•刘长卿,《逢雪宿芙蓉山主人》)
9、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(唐•高适,《别董大》)
10、白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(唐•韩愈,《春雪》)
11、白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。(晋•谢道蕴,《咏雪联句》)
12、落尽琼花天不惜,封他梅蕊玉无香。(宋•杨万里,《观雪》)
13、草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻。(唐•王维,《观猎》)
14、欲将轻骑逐,大雪满弓刀。(唐•卢纶:《塞下曲》)
15、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(唐•王昌龄:《从军行七首其四》)
16、,须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(南宋•卢梅坡,《雪梅》)
17、云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前(唐•韩愈,《左迁至蓝关示侄孙湘》)
18、溪深难受雪,山冻不流云。(清•洪升《雪望》)
19、六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。(唐•高骈《对雪》)
20、千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云。(唐•元稹《南秦雪》)
b、散文诗•雪(原创)
1
在唐诗宋词的风雪里,我在固执地寻找那朵不俗的梅花。
所有关于梅的思念,被墨色的浓云收存。
就在最冷的时候,你舞动漫天雪花向我走来,把守望千年的眼睛洞穿。
暗香袭来的时候,我一生的情节将因你而生动。
流浪的心从此不再徘徊。因为有你,这个冬天不再寂寞。
2
那一次分手,我看见大片大片的雪花正砸向你的脑袋。
你说的每一个字,是千年不化的雪,在瞬间冰封了我的心跳。
当美丽的谎言如肥皂泡一样破灭,方才懂得什么是天真,什么是幼稚,什么是虚伪。
为什么受伤害的人会是我?
泪水涌出时,我看见梧桐树上的冰花,晶莹中盛开着永远的忧伤。

教学目标二:介绍作者的早期生平,培养学生的良好的学习意识。(时间5分钟)4页,当前第11234

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