4 外国诗两首
(一)
书写•读音
1.给带点的字注音：
虔信（ ） 慰藉（ ） 镶嵌（ ）
2.把下列句子认真抄写一遍，要求书写正确、规范、美观：
爱祖国，但用的是奇异的爱情！
理解•积累
3.《祖国》一诗的作者是_____国诗人________，本诗选自____________。
4. 把古诗补充完整：
⑴宁为百夫长，__________。 ⑵__________，对影成三人。
⑶驱鸡上树木，__________。
分析•巩固
阅读下面诗歌并回答问题：
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
连我的理智也不能把它制胜。
无论是鲜血换来的光荣，
无论是充满了高傲的虔信的宁静，
无论是那远古时代的神圣的传言，
都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
但我爱——我不知道为什么——
它那草原上凄清冷漠的沉静，
它那随风晃动的无尽的森林，
它那大海似的汹涌的河水的奔腾；
我爱乘着马车奔上村落间的小路，
用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，
惦念着自己夜间的宿地，迎接着
道路旁荒村中那点点颤抖的灯光；
我爱那野火冒起的轻烟，
草原上过夜的大队车马，
苍黄的田野中小山头上
那两棵闪着微光的白桦。
我怀着人所不知的快乐，
望着堆满谷物的打谷场，
覆盖着稻草的农家茅房，
镶嵌着浮雕窗板的小窗；
而在有露水的节日夜晚，
在那醉酒的农人笑谈中，
观看那伴着口哨的舞蹈，
我可以直看到夜半更深。
5.《祖国》一诗中用“__________________________”统摄全诗，诗人把对祖国的感情比喻为“___________”。
6.从《祖国》一诗的内容看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么？
7.诗中“无论……无论……无论……”引领的三个诗句的含义是什么？
8.莱蒙托夫所抒发的爱国之情，主要通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动表现出来，这样写有什么好处？
应用•迁移
阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗《帆》，完成下列问题。
在大海的深蓝色的浓雾里
一片孤孤的帆儿闪着白光。——共4页，当前第1页1234
它在寻求甚么，在这遥远的异地？
它抛下了甚么，在那自己的故乡？
波涛在汹涌着，海风在呼啸着，
桅杆弓起腰来发出轧轧的声动，
唉，——它不是在寻求幸福，
它也不是在逃避幸福！
它下面是澄清的碧色的水流，
它上面是黄金色的阳光！
而它，不安的，在祈求着风暴，
仿佛是在风暴中才有安祥！
9.本诗中诗人的自我形象是什么？诗中“浓雾”、“波涛”、“海风”、
“桅杆”、“水流”、“阳光”、“风暴”等形象的作用是什么？
10.诗中的“幸福”指的什么？
11.这首诗抒发出来的强烈情感是什么？
（二）
书写•读音
1.给带点的字注音
深邃（ ） 晨曦（ ） 河畔（ ）
潺潺（ ） 瞰望（ ） 黝黑（ ）
理解•积累
2.《黑人谈河流》的作者___是国诗人______，黑人文艺复兴的领袖，被称
为________。
3.解释下列词语。
⑴晨曦：_______________________________________________________。
⑵慰藉：_______________________________________________________。
⑶深邃：_______________________________________________________。
⑷瞰望：_______________________________________________________。
分析•巩固
阅读下面诗歌并回答问题：
我了解河流：
我了解像世界一样古老的河流，
比人类血管中流动的血液更古老的河流。
我的灵魂变得像河流一般深邃。
晨曦中我在幼发拉底河沐浴。
在刚果河畔我盖了一间茅舍，
河水潺潺催我入眠。
我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。
当林肯去新奥尔良时，
我听到密西西比河的歌声，
我瞧见它那浑浊的胸膛，
在夕阳下闪耀金光。
我了解河流：
古老的黝黑的河流。
我的灵魂变得像河流一般深达。
4.诗中的“河流”该怎样理解？“黝黑的河流”指什么？
5.第一节诗两次提到“我了解河流”，两次描写河流的古老，有何深意？
6.第三节诗主要写了什么？请你评点一下这节诗在写作上的好处。
7.第二节和最后一节诗句子完全相同，它们在整首诗中的作用有何不同？
8.诗人想通过谈河流表达什么样的思想感情？
应用•迁移
阅读下面这首诗郭沫若的《炉中煤》，完成问题。
①啊，我年青的女神 ③啊，我年青的女叫
我不辜负你的殷勤， 你该知道了我的前身？共4页，当前第2页1234