【知识导学】
所谓寓言，是一种以比喻性的故事来寄寓意味深长的道理的文学体裁。作者把所要说的道理用故事的形式巧妙地表达出来，通常带有讽刺或劝诫的性质，往往具有强烈的讽刺效果和鲜明的教育功能。寓言的篇幅大多简短，也具有一定的故事情节。它的主人公可以是人，如《愚公移山》《盲人摸象》等；也可以是拟人化的动物、植物或微生物，如《狐假虎威》《蚊子和狮子》等。寓言的表现方法多为借喻，通过讲述故事，来借古喻今，借小喻大，借此喻彼。其目的是通过简单的故事表现具有教训意义的主题或深刻的道理，给人以启迪。寓言的特点是故事情节的虚构性，鲜明的教育性，强烈的讽刺性；语言精练，极富表现力；一般篇幅短小，结构紧凑。
寓言短小而精悍，犹如一份份浓缩的“智慧快餐”。阅读寓言是一件既有趣又快乐的事。有人说，寓言是一个魔术袋，袋子很小，却能取出很多的东西；寓言是一面镜子，通过它，能照出生活方方面面的真实……读着它们，我们仿佛触摸到了时代跳动的脉搏，感受到历史翻滚的风云，欣赏到一出出或悲或喜的小戏剧，观照到人类生活经验的深层底蕴。阅读寓言可从以下几个方面入手：
一、把握故事内容
寓言的篇幅一般都比较短小，故事的情节也比较简单，但作者往往会把深刻的哲理蕴涵在短小的故事中，如果没有很好地把握故事内容，难免会对寓意有所曲解，这就需要读者用心去阅读。有的寓言从结构上看，可分为故事和教训两部分，所以阅读寓言首先要弄清寓言叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样，故事中有哪些人物，主要人物是谁，他们各自扮演了什么角色。
二、理解寓言的寓意
“寓言是穿着外衣的真理。”只有脱掉这层外衣，才能领略到寓言的魅力所在。寓意是寓言的灵魂。我们在理解寓意时，不能只停留在故事本身上，最重要的是通过对故事的分析由浅入深、由表及里地领悟寓言所蕴涵的道理。
三、领悟生活哲理
寓言是现实生活的折射和反映。寓言所写的事情，无非是社会上各种现象的曲折反映。理解寓言不仅要求我们要懂得寓言的寓意，还要与生活实践紧密结合，根据寓言联系生活实际去深入体会其教育意义，要重视寓言的现实意义，思考它对我们现实生活有哪些启示或帮助。
四、掌握艺术手法
寓言篇幅短小，语言简洁，结构单一，一般采用一事一理的写法，所以它的层次很清楚。它经常使用拟人、夸张、讽刺等表现手法。阅读寓言时，要学习寓言中形象的比拟、恰当的比喻、精练的语句和丰富的词汇，来提高自己的阅读和写作能力。
五、训练想象能力
寓言中的故事多是虚构的，寓言中的形象被赋予了人类的思想、情感和智慧，再现了作者的想象能力。但这些想象绝不是作者的胡编乱造，而是通过大胆的幻想创造出来的有充分现实依据的。我们在阅读寓言时，既要把自己的情感融入到故事情节当中，感受其中的理趣，也应该把寓言作为培养思维、丰富想象力的好素材。
【例题讲解】
摆 渡
高晓声
有四个人到了渡口，要到彼岸去。
这四个人：一个是有钱的，一个是大力士，一个是有权的，一个是作家。他们都要求渡河。
摆渡人说：“你们每一个人，都要把自己最宝贵的东西分一点给我，我就摆。谁不给，我就不摆。”共4页，当前第1页1234
有钱人给了点钱，上了船。大力士举举拳头说：“你吃得消这个吗？”也上了船。
有权人说：“你摆我过河以后，就别干这苦活了，跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡的听了高兴，扶他上了船。最后轮到作家开口了。作家说：“我最宝贵的，就是写作。不过一时也写不出来。我唱个歌儿给你听听吧。”
摆渡人说：“歌儿我也会唱，谁要听你的!你如果实在没有什么，唱一个也可以，唱得好，就让你过去。”作家就唱了一个。摆渡人听了，摇摇头说：“你唱的算什么，还没有他(指有权力的)说的好听。”说罢，不让作家上船，篙子一点，船就离了岸。
这时暮色已浓，作家又饥又冷，想着对岸家中，妻儿还在等着他回去想办法买米烧饭吃，他一阵心酸，不禁仰天长叹道：“我平生没有做过孽，为什么就没有路走了呢？”
摆渡人一听，又把船靠岸，说：“你这一声叹，比刚才唱的好听，你把最宝贵的东西——真情实意分给了我。请上船吧!”
作家过了河，心里哈哈笑。他觉得摆渡人说得真好，作家如不是这样，是应该无路可走的。
到了第二天，作家想起摆渡人已跟那有权的走掉，没有人摆渡，那怎么行呢？于是他就自动去做摆渡人。从此改了行。
作家摆渡，不受惑于财富，不屈从于权力，而以真情实意对渡客，并愿渡客以真情实意报之。
过了一阵之后，作家又觉得自己并未改行，原来创作如同摆渡一样，目的都是把人渡到前面的彼岸去。
（选自《新世纪文学选刊•上半月》）
探究练习
1.文中“作家”要把人渡到“彼岸”去，这个彼岸指什么？
［解题指导］本题考查对故事内容的深层理解。
［参考答案］（1）理想的彼岸；（2）精神的彼岸；（3）智慧的彼岸。
2.文中摆渡人认为作家的“唱”不如“叹”好听，你是怎样理解的？
［解题指导］本题考查对故事内容的理解。
［参考答案］“唱”意味着只求轻松欢快，让人欢娱，并没有真正反映现实生活和真情实感。“叹”饱含了人世间的悲苦、人生的辛酸。文学应该真实地反映社会和人生，应该充满“真情实意”。
3.文中为什么说作家没有真情实意是应该无路可走的？
［解题指导］本题是考查对故事寓意的理解和把握。
［参考答案］因为作家的文学作品如果没有真情实意是不会感动人的，只能被历史抛弃，被人民抛弃。所以说是无路可走的。
4.作家自动去做摆渡人这个情节，应如何理解？
［解题指导］本题是考查对本文写作手法的理解。
［参考答案］作家并不是真的改行，而是借此说明：“创作同摆渡一样，目的都是把人渡到前面的彼岸去。”并且作为精神财富的创造者，作家还肩负着把人的灵魂指引到健康、高尚、文明的彼岸去的责任。
5.你认为创作有这么大的作用吗？现实生活中，还需要作家做这样的“摆渡人”吗？
［解题指导］本题是考查的重点，它要求读者进行情景转换，结合生活实际挖掘出寓言给读者的启示。
［参考答案］好的文学作品对人精神生活会产生极大的作用。它可以提高人的认识，净化人的心灵，陶冶人的情操，给人以美的享受。现实生活中需要这样正直的作家做“摆渡人”。
【阅读训练】
小羊的名片
紫纯
小羊那天的确去了小溪边，也的确遇到了狼。狼正饿得慌，于是想吃这只羊。不过这狼的智商不高，因此就显得比较仁慈，不像其他狼那样干脆利落，总觉得吃小羊之前要制造一些借口：共4页，当前第2页1234