初中英语语法概括
初中英语语法概括可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es，如：
1、desk---desks bed---beds piano---pianos
hat---hats bag---bags photo---photos
2、以s, x, ch, sh, 结尾的加-es。 bus---buses box---boxes
watch---watches brush---brushes
3、tomato---tomatoes potato---potatoes
hero---heroes
4、leaf---leaves knife---knives
5、baby---babies family---families
另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如：
chinese---chinese japanese---japanese
englishman---englishmen frenchman---frenchmen
russian---russians american---americans
child---children foot---feet
man---men woman---women
tooth---teeth goose --- geese
deer---deer sheep---sheep
用容器表示：a bowl of rice，a glass of water，a cup of tea，a piece of，orange，two glasses of milk，two pieces of paper
另外应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如：class five have a foreign friend.
五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。）
his family are good to me. 他的家人对我很好。（很显然，这里的family指家庭成员。）当上述集合名词着重指“整体”时， 意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如，
our school team often plays well in our city.
我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的team 指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用plays.
二、名词所有格
名词所有格有两种形式：一是加’s，一种是用of来表示。一般情况下，指某人的某物用’s表示，而指某物的什么用of 短语来表示。另外，要注意凡是以s结尾的名词或规则名词的复数，不能直接加’s，而应该加-’即可。例如，boys’ clothes girls’ dresses。 不过，注意例外情况，例如， the boss’s handwriting，其中the boss’s 的-’s不可省略。因为在英语中，如果以-s 或-ss 结尾的名词不是复数复数形式，那么其名词所有格仍加-‘s。那么你会说“琼斯的小汽车”吗？对，jones’s car。 (2)名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如:共7页，当前第1页1234567
初中英语语法概括
the legs of the desk，the door of the room
但在表示名词所有格时，’ s结构也常可转换成of结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格.如: ten minutes' walk，today's newspaper 感叹句的表达~
① what + a(n) + 形容词 + 单数名词 + 主语 + 谓语！
② what + 形容词 + 复数名词 + 主语 + 谓语！
③ what + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语！
④ how + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
⑤ how + 形容词 + a(n) + 名词 + 主语 + 谓语！
⑥ how + 主语 + 谓语！
1. alive也可用定语形容词，常后置。he is the oldest man alive。
2. 名词化的形容词用于指人时，应看作是复数，用于指物时，表示整体抽象概念，应看作是单数，谓语动词用单三：the old like a quiet place。the unusual is not always the best。 3. 当有两个以上的形容词用来修饰一名词时，其顺序如下：限定词（冠词，物主代词，指示代词，不定代词）→数词（序数词，基数词）→表性质、状态的描绘形容词（短语在前，长语在后）→表特征的形容词（大小、长短、形状、新旧、年龄、温度）→表颜色的形容词→表属性的形容词（包括国籍等专有名词）→表材料、质地的形容词→名词性定语（包括名词、动名词）+ 名词：the last four beautiful big new blue spanish wooden citizen houses 4. elder和eldest是用来表示家族关系的长幼顺序，只作定语形容词。而older和oldest是用来表示年龄的比较，以及事物的新旧，既可作定语形容词，也可作表语形容词。 5. later和latest指时间的先后，但latter和last指顺序的先后。 共7页，当前第2页1234567
初中英语语法概括
6. farther主要反映“距离”或“时间”的比较，表示“较远的”“最远的”。而further主要指“程度”，表示“进一步的”和“最大限度的”。
7. a 两者比较，表示一方高于另一方：比较级+than
b 两者比较，表示同样的程度：as + 原级 +as
c 两者比较，表示一方不如另一方：not so（as）+原级+as
d 两者比较，表示一方程度浅一些：less + 原级 + than
e 用于三者或三者以上比较，“最”：the + 最高级 + 比较范围
8、表示倍数有...times as+形容词原级+as的句型。如：
this garden is ten times as large as that one.
this room is twice as large as that one.
(3)half as+形容词原级+as表示“……的一半”。
如：this book is half as thick as that one.
(2)比较级前还可以用much，even，still，a little来修饰。
(3)表示倍数时，试比较
our room is twice as large as theirs. 我们的房间是他们的两倍那样大。 our room is twice larger than theirs. 我们的房间比他们的大两倍。 i’ m two years older than you. 我比你大两岁。
9. 特殊用法：
比较级+and+比较级
（越来越…） when spring comes, it gets warmer and warmer. she is making greater and greater progress.
the +比较级，the+比较级
（越…，越…） the richer a country is, the better the people’s life will be. 国家越富，人民的生活就越好。
all the+比较级
（格外…，越发…） the teacher feels all the happier for his diligence. 老师因他的勤奋而感到格外高兴。共7页，当前第3页1234567
初中英语语法概括
none the+比较级
（毫不，一点也不） she looks none the better for her holiday. 她度假后看上去身体一点也没有好转。
no more than=only（仅仅）
not more than=at most
（最多，不多于） his grandpa’s whole school education added up to no more than two years. 他的祖父所受的全部教育加起来不过才两年。 there are not more than thirty people in the hall.大厅里最多30人。
no more…than（和…一样不…）
not more…than（不像…那样） this book is no more attractive than that one.这本书和那本书一样不吸引人。
this book is not more attractive than that one.这本书不像那本书那样吸引人。
no less than=as much as（多达） not less than=at least（至少） she has no less than eight watches.她有8块手表之多。 she has not less than eight watches.她至少有8块手表。
no less…than=as…as（和…一样） he is no less clever than you.他和你一样聪明。
不用比较级形容的比较：senior比…大，junior比…小，superior比…好，inferior比…差 she is three years senior to her brother.她比弟弟大3岁。 i an inferior to him in mathematics.我的数学不如他。
10. already一般用于肯定名，也可用于预料能得到肯定回答的疑问句中，表示某事已发生；yet一般用于否定句或疑问句中位于句末，意为“还，已经”；still一般用于肯定句，也可用于疑问句，意为“仍然，还”。eg： i have already read the book./ we haven’t made speeches yet./ is my skirt dry yet?/ i still hope to get some advice from you on my studies. 11. faily，rather，quite a.三者都可以修饰形容词和副词，都有“相当”的意思，但failry词义最弱，quite稍强，rather最强。fairly一般表示肯定、褒义，rather有时表示否定、贬义。it is fairly cool today. it is rather cold today. b、quite和rather可以修饰动词，而fairly不能。 i don’t quite understand what you said./ i rather like the song. 12. so，neither，nor so可用在“so+助动词+主语”的倒装结构中，表示“也”，位置在助动词前，so的这种用法只能在肯定句里；在否定句中用neither或nor，结构相同，表示“也不”。 he has seen the film. so have i . jim doesn’t like the novel. neither (nor) does linda. 13. ago, before a “时间段+ago”表示从现在往前推算的“一段时间以前”，而“时间段+before”表示从过去某时刻再往前推算的“一段时间以前”。因此，前者常与一般过去时连用，后者常与过去完成时连用。he bought a violin a week ago. from his letter i knew that he had bought a violin a week before 共7页，当前第4页1234567
初中英语语法概括
b before可表示不确定的过去，而ago则不能： have you been there before? 14. 像afraid, alive, awake, asleep, alone以“a”开头的形容词，一般不能用very修饰。 15. deep与deeply都可作副词，但意义不同：deep指的是深浅的“深”，如：dig deep。deeply的意思是“涂地、深刻地、深厚地”，有引申含义。如：we are deeply moved by his deeds.（还有high，highly） 16. not是副词，不能直接修饰名词，no是形容词，能位于名词前作定语，有时no=not any。如： i have no brothers=i have no any brothers
17.人称代词
当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为you，he，i。而复数一般采用we，you，they顺序。
18、it和one的用法区别：it用来指特定的东西，one则用于替代不特定的东西。
19、each和every的用法
a. each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。every则指三个以上的人或物中的一个。
b. 从含义和语法功能上看，each是“单个”的意思，侧重个体，在句中可作主语、同位语、定语和宾语。而every是“每一个”之意，侧重全体、整体、共性。在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟着名词。而由every构成的合成词后面绝不能跟名词。
20、a large/great number of＝many
a great/good deal of＝much
21.定冠词的特殊用法
a.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。
b. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。
c用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
d.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
e.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。
f.用在乐器名称前。
g. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。
22.名词前不用冠词的情况
a. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以festival组成的民间节日前要加the。
b. 表示一类人或事物的复数名词前。
c. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。
d. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边go to school去上学；go to the school去那所学校；in hospital住院；in the hospital在那个医院里共7页，当前第5页1234567
初中英语语法概括
23.、数词
1.序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。
2.分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。
3.形容词的位置
形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。
4.不规则变化
原级 比较级 最高级
good/well better best
bad/ill worse worst
old older/ elder oldest /eldest
many /much more most
little less least
far farther/ further farthest/ furthest.
5一些容易混淆的介词
a、表示时间的at、on、in的用法区别
at主要表示：(1)在某具体时刻之前 at seven o’ clock，at 7：30。
(2)在固定短语中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at christmas。
on用来表示具体某一天，如：on monday，on may lst，on children’s day。
in用来表示： (1)在某年、某月、某季节。
(2)在—段时间之后，如：in two hours，in a few days。
注意：在纯粹地表示在上午/下午/晚上时，用in the morning/afternoon/evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词on。如：on monday morning，on the morning of children’ s day。
23. 表示地点的at，in，on的用法区别
(1) at通常指小地方，in一般指大地方。
(2) at 所指范围不太明确，in指“在……里”。
(3) in指在内部，on指“在……之上”。
24.表示“一段时间”的for与since的用法区别
for后面接时间段，since之后接时间点。
25.表示时间的before与by的用法区别
before与by都可表示“在……之前”，但by含有“不迟于……”、“到……为止”的意思。如果by后是将来的时间，则与将来时连用，若by后是过去的时间，则与过去完成时连用。
26.表示“用”的with，by，in的用法
with多指用工具，用身体的部位或器官；by表示使用的方法、手段；in指使用某种语言。如： we see with our eyes. he cut it open with a knife.共7页，当前第6页1234567
初中英语语法概括
we go there by bike. please say it out in english.
表示时间介词at, on, in 的省略
(1) 在 next, last, this, these, today, yesterday, tomorrow, one, every, each, all等词前,一般不用 at, in, on.
(2) 在某些名词词组前,可以省略(也可不省)如: (on) that day, (in)the year before last 共7页，当前第7页1234567