第一课时一、教材分析 （一）教材所处的地位和作用 “算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科...
教学目标
1、理解曲线参数方程的概念，能选取适当的参数建立参数方程；
2、通过对圆和直线的参数方程的...
教学目标 （1）掌握“两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数”这一重要定理； （2）能运用定理证明不等式及求...
教学目标 （1）理解证明不等式的三种方法：比较法、综合法和分析法的意义； （2）掌握用比较法、综合法和分析法来证简单...
§7.6 圆的方程（第二课时）㈠课时目标 1. 掌握圆的一般式方程及其各系数的几何特征。2. 待定系数法之应用...
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第二课时教学目标 1.理解同向不等式，异向不等式概念； 2.掌握并会证明定理1，2，3； 3.理解定理3的推论是同向不等式...
一.课题：二.教学目标：1.了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；2.掌握等可能事件的概率公式，并能熟练地运用...
教学目标 1.明确等差中的概念. 2.进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导...
教学目标 （1）理解证明不等式的三种方法：比较法、综合法和分析法的意义； （2）掌握用比较法、综合法和分析法来证简单...
教学目标 （1）能熟练运用不等式的基本性质来解不等式； （2）在巩固一元一次不等式和一元一次不等式组、一元二次不等...
——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课 编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，...
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教学目标：（一）、知识与技能：理解椭圆标准方程的推导；掌握椭圆的标准方程；会根据条件求椭圆的标准方程，会根据椭圆的...
教学目标 （1）了解直线方程的概念. （2）正确理解直线倾斜角和斜率概念.理解每条直线的倾斜角是唯一的，但不是每条...
教学目的 1.使学生能通过生活实际中对角的认识来掌握角的两种概念.2.使学生掌握角的各种表示法.3.使学生...
教学目标 （1）了解线性规化的意义以及线性约束条件、线性目标函数、线性规化问题、可行解、可行域以及最优解等...
教学目标 （1）掌握“两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数”这一重要定理； （2）能运用定理证明不等式及求...