Unit 6 How long have you been collecting shells? 第三课时教案

Unit 6 How long have you been collecting shells? 第三课时教案

　　学生们说一说自己的hobby或收藏。内容可以包括：what ? how long? when started? whether continue or not? 

　　这项活动主要起复习和引导作用。

　　完成任务所需要的词汇：

　　stamp（邮票）、shell（贝壳）、model car（模型汽车）、 coin（钱币）、 kite（风筝）、 theater ticket（戏票）、stuffed animal（用海面、碎布等作填充材料的玩具动物）、 movie ticket（电影票）

　　下面请听老师示范：

　　my name is peter. i have been living in china for about seven years. i like collecting stamps. i have been collecting chinese stamps since i came to china. i have been collecting over three hundred chinese stamps. i like monkey king stamps best. 

　　二.阅读预习与讲解

    下面我们学习两篇小短文p 46 section a 3a和p 48 section b 3a。在你们读之前先由老师解释一下本文中出现的一些短语，以便易于你们学习。

　　section a  3a   

　　1. raise money for charity   为慈善机构慕钱

　　eg. we had a party to raise money for the doctors and nurses last night.

　　昨天晚上我们举行了一个为医务工作者慕钱的晚会。

　　2. whole  整个的

　　eg. i have been studying for the whole eight hours today.

　　今天我已经学习了整整八个小时了。

　　3. an hour ago  一小时以前

　　eg. i played football an hour ago.  一个小时以前我踢球了。

　　section b  3a

　　1. thanks for doing sth  为（做）某事感谢某人

　　eg: thanks for helping me study english. 谢谢你帮我学英语。

　　2. in fact  事实上

　　eg: in fact i like to study in school.  事实上我还是喜欢在学校学习。

　　3. run out of  用尽；缺乏

　　we’ve run out of room to store them  我们缺少储存它们（snow globes）的空间

　　4. if you know anyone else who collects them, …   如果你知道谁也（喜欢）收藏它们，…… 共2页，当前第1页12

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　　这是一个由if引导的条件状语从句，if在这里解释为“如果……”，在这个状语从句中又含有一个由who连接的定语从句，who在这里指anyone。

　　三.布置作业

　　1.阅读section a  3a的短文，并完成表格。

　　2.阅读section b  3a并做3b。共2页，当前第2页12